Педагогический проект по познавательному развитию в старшей группе "Ах ты зимушка - зима"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Педагогический проект по познавательному развитию

для детей старшего дошкольного возраста

«Ах ты зимушка - зима»

Тип проекта: среднесрочный, познавательный, творческий.

По времени проведения: 1 месяц.

Состав участников: групповой.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

  Актуальность проекта:

Природа оставляет большой след в душе ребёнка, потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства. Ребёнок радуется, видя зелёную траву, белый снег, желтые листья на деревьях, бегущие ручейки. Первые впечатления важны и неожиданны для ребёнка. А всё новое удивляет и вызывает интерес. У дошкольников возникают вопросы, с которыми они обращаются к взрослым. Будет ли развиваться любознательность малыша, будет ли у него формироваться правильные представления об окружающем мире – зависит от взрослого. Мир огромен, а ребёнок ещё мал, опыт его ограничен. Поэтому нужно знакомить с природой постепенно. Общение с природой воспитывают у ребёнка чувство прекрасного. Если взрослые научат дошкольника любоваться яркими красками неба при закате солнца, замысловатой формой хрупких снежинок, у малыша разовьётся чувство прекрасного, он будет радоваться красоте и глубже познает окружающий мир. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха, позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Ах ты зимушка – зима» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.      

Цель проекта:

- Формирование у детей целостной картины мира о зиме через интегрирование образовательных областей.                                                                                            - Расширение представления и умения видеть прекрасное во времени года зима через различные виды детской деятельности и приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка.

Задачи проекта: 

1. Расширять представления о зиме через познавательно-исследовательскую деятельность. Расширить и углубить представления детей о сезонных изменениях в природе.

2. Развивать эстетическое восприятие, эмоциональный отклик на проявление красоты времени года в окружающем мире, его изображения в произведениях искусства и собственных творческих работах.

3. Активизировать словарь по данной теме.

4. Развивать физическую выносливость, ловкость, быстроту, гибкость, поддерживать интерес детей к зимним видам спорта, к активному здоровому образу жизни. Формировать умение одеваться по сезону на улицу.

5. Обучать правилам безопасного поведения на улице зимой.

6. Прививать любовь к художественному слову, обучать вдумчивому, внимательному слушанию художественных произведений о зиме, выразительному чтению наизусть стихов о природе.

7. Способствовать сотрудничеству между педагогами, детьми и родителями в процессе практической деятельности.

8. Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботится о птицах, деревьях, животных, умение замечать красоту природы.

Работа с родителями:

1. Консультация «Домашняя библиотека. Произведения художественной литературы о зиме».
2. Консультация «Зимние забавы».
3. Папка – передвижка «Зима».
4. Рекомендации родителям. Лексическая тема «Зима».
5. Наблюдение за природой и погодой зимой.
6. Участие в конкурсе «Новогодний калейдоскоп»

Продукт проектной деятельности:

1. Фотовыставка «Зимние забавы».
2. НОД по познавательному развитию «Зимушка-зима».

Этапы проекта:

Подготовительный:

Постановка темы, цели и задач педагогического проекта. Работа с методическим материалом, художественной литературой по данной теме. Составление комплексно-тематического планирования. 

Подбор дидактических игр, иллюстративного материала. Создание условий для реализации педагогического проекта «Ах ты зимушка зима».

Практический:

Реализация педагогического проекта.

Результат проекта:

НОД по познавательному развитию «Зимушка-зима»

Комплексно – тематическое планирование