Конспект ФЦКМ в подготовительной группе Русская матрешка
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Познавательное развитие «Русская матрешка».

Цель:

- формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке.

Задачи:

Образовательные:

- уточнять знания детей об истории создания русской матрешки;

- учить создавать образ матрешки;

- расширять представления о Семеновской, Полхов-Майданской и Сергиево-Посадской матрешках, знакомить с их характерными особенностями.

Развивающие:

- развивать у детей познавательный интерес к матрешке;

- продолжать развивать доказательную речь, мышление, воображение;

- развивать творческую фантазию, самостоятельность при изготовлении матрешки.

Воспитательные:

- формирование патриотического воспитания старших дошкольников;

- воспитывать любовь к народному искусству;

- воспитывать у детей бережное отношение к изделиям народных мастеров.

Ход НОД.

Воспитатель:

Эти яркие сестрички,

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы –

Дети: - ...(Матрешки) (Показ матрешек)

Воспитатель: Правильно ребята, эти сестрички- матрешки. Разноцветные подружки, перепрятались друг в дружке: мал мала меньше. Сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну матрешек.

Воспитатель: Ребята, посмотрите – вот страна матрешек. Как их много! Ребята, что такое матрешка?

Дети: Кукла, которые складываются друг в друга.

Воспитатель: Правильно, ребята. Матрешка – это русская игрушка в виде деревянной расписной куклы, внутри которой находятся такие же куклы меньшего размера. (Показ иллюстраций и фигурок матрешек).

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Что мы можем сказать о матрешке? Какая она?

Дети: Деревянная, красочная, яркая, разъемная, веселая, интересная, загадочная, румяная.

Воспитатель: Появилась первая матрешка давно, более 100 лет назад. Однажды из Японии привезли игрушку – большеголового деревянного японца, старичка ФУКУРУМУ и деревянных Кокэси,  внутри которых оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Этот японский образец, выполненный с большим юмором, представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок старичка с головой вытянутой вверх от многочисленных раздумий. Раскроешь его, а там еще такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. (показ картинки)

Воспитатель: Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. Решили они выточить такую же русскую куклу. Токарь Василий Звездочкин выточил фигурку из деревянного бруска на токарном станке. Материал для матрешек брали липу или березу. Деревья спиливали, очищали от коры, пилили на бревна, высушивали, делали заготовки будущей матрешки. Сначала вытачивали самую маленькую. Затем больше, еще больше…. (Показ картинок). Затем начинают роспись матрешек.

Художник Сергей Малютин начинал роспись матрешек. Матрёшка состояла из 8 фигурок и изображала девочку в сарафане и платке с чёрным петухом в руках; за девочкой шёл мальчик, затем опять девочка и т. д. Все они чем-нибудь отличались друг от друга, а последняя — восьмая,  изображала завёрнутого в пелёнки младенца.                                                                                                                                         По форме они напоминали японскую игрушку, но одеты были уже по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки.                                                            Кукла получилась на удивление русской. Художники постарались на славу. Так и хотелось назвать ее русским именем. Но как? Кто-то увидев новую игрушку, воскликнул: «Хороша! Типичная Матрена! Матреша! И стали новые игрушки матрешками. И начали матрешек по русским селам из дерева вытачивать. Это дело не простое!!! Не зря ведь в народе говорят:

- «Люби дело – мастером будешь».

- «Дело мастера боится».

- Всякий мастер сам себе дивиться».

Педагог: Ребята как вы думаете,  из чего делают матрешку?
Ответы детей.
Педагог: Вы правы  матрешек делают из дерева.  Как вы думаете, из какого дерева?                     Ответы детей.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Педагог: Как правило, это липа, береза, осина. И быть оно должно ровным, без сучков. Срубают дерево зимой или в начале весны, чтобы в нём было мало сока. Ствол обрабатывают и хранят так, чтобы древесина была обдуваема. Важно не пересушить бревно. Срок сушки примерно два года. Мастера говорят, что дерево должно звенеть. Первой на свет появляется самая маленькая матрёшка, которая не открывается. Следом за ней – нижняя часть (донце) для следующей. Верхняя часть второй матрёшки не просушивается, а сразу одевается на донце. Благодаря тому, что верхняя часть досушивается на месте, части матрёшки плотно прилегают друг к другу и хорошо держатся.
По окончании токарных работ белоснежную деревянную матрешку тщательно зачищают, грунтуют крахмальным клейстером, для того чтобы ее поверхность была идеально гладкой и наносимые краски не растекались по древесине, затем сушат. Теперь матрешка готова к росписи.  А затем начинается процесс, который придаёт каждой матрёшке свою индивидуальность – роспись. Сначала карандашом наносится основа рисунка. Потом намечаются контуры рта, глаз, щёк. И уж затем матрёшке рисуют одежду. Обычно расписывая, используют гуашь, акварель или акрил. В каждой местности есть свои каноны росписи, свои цвета и формы. После раскраски матрешек лаки руют. Под слоем прозрачного блестящего лака краски при обретают особую яркость. 

Воспитатель: Ребята, оглянитесь, в этой стране живут разные матрешки. (Показ иллюстраций каждого вида матрешек).

1. Тверская матрешка. Это сказочная и интересная матрёшка, куклы выполнены в виде героев русских народных сказок, таких, как Василиса Премудрая и Прекрасная, Царевна Несмеяна и другие.

2. Семёновская матрёшка. Ягоды и листья собраны в букеты, которые матрешки держат в руках. Её особенности: желтый платок, красный сарафан и белый фартук, украшенный цветами.

3. Полхов- Майданская матрешка.

У этой матрешки из под платка обязательно видны кудри.

4. Сергиево-посадская матрешка

Мне художниками дан

Яркий русский сарафан.

Я имею с давних пор

На переднике узор.

Физминутка: " Матрёшки"

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо)

Воспитатель: Ребята, у меня к вам большая просьба: у матрешек есть сестрички, которых нужно собрать, поможете мне?

Соревнование кто быстрее и правильно соберет (по парам).

А сейчас, дорогие ребята,

На минутку закройте глаза.

Позабудьте заботы, усталость,

Ведь начнутся сейчас чудеса!

Давайте превратимся в настоящих мастеров.

Воспитатель: Очень любят все матрешки разноцветные одежки. Вот и мы с вами будем наряжать матрешек.