Экологический прекг:" Наши зеленые друзья"
проект по окружающему миру

Слайд 1

Слайд 2

Задачи: 1. Повысить уровень экологической культуры и знаний детей по теме: «Деревья и комнатные растения – наши зелёные друзья». Они помогают нам жить и дышать. 2. Развивать умения сравнивать растения, делать выводы на основе сравнения, анализировать. Устанавливать простейшие причинно-следственные связи между условиями среды и состоянием живых объектов, делать обобщение. 3. Закреплять умение отражать полученные впечатления в рисунках, творческих работах. 4. Формировать бережное отношение к растительному миру, развивать желание ухаживать за ними, сохранять растительный мир планеты.

Слайд 3

Актуальность

Слайд 4

Цель проекта Расширить представления детей о растительном мире природы . Способствовать созданию условий для организации совместной деятельности детей и родителей, с целью формирования осознанного отношения дошкольников к природе.

Слайд 5

Организационно – подготовительный этап Подбор иллюстрационного материала; Подбор и изучение литературы по теме; Подбор стихов, пословиц, поговорок и песен; Наблюдения и исследования во время экскурсий и прогулок; Обсуждение с родителями цели и задачи проекта. Беседы с детьми и родителями по сбору материала к проекту.

Слайд 6

ОСНОВНОЙ ЭТАП Проведение по территории сада экскурсий, с рассматриванием растительного мира и проведение бесед. Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций. Составление описательных рассказов по теме: Растения – наши зелёные друзья». Игры дидактические и подвижные. Организация работы в художественной мастерской: рисование, лепка, аппликация. Оформление плакатов – «Растения – наши зелёные друзья».

Слайд 7

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Организация презентации проекта. Оформление выставки детских работ. Оформление плакатов, совместно с родителями. Проведение викторины «Растения – наши зелёные друзья».

Слайд 8

Ресурсы Настольно-печатные игры; методический и раздаточный материал для работы в центрах активности; Атрибуты для сюжетно-ролевых игр; Материал для проведения опытов и экспериментов; Энциклопедии и серия книг «Я познаю мир»; Картины художников, иллюстрации; Различные виды материалов для центра изо деятельности;

Слайд 9

Деревья –украшение нашей земли, Без них не живут муравьи ,соловьи, Ни звери, ни ягоды, ни грибы, Ни люди, ни птицы и ни слоны. К. Назыров

Слайд 10

Беседы с детьми «Зелёный наряд планеты»; «Почему деревья осенью раздеваются»; «Живы ли деревья зимой»; «Правила друзей леса»; «Листики-иголочки» и др.

Слайд 11

Игровые ситуации «Прогулка в лес»; «Я-дерево-мама»; «Дерево-это…» «Кто обидел дерево»; «Незнайка в лесу»; «Незнайка сажает дерево»; «Если бы я был деревом»;

Слайд 12

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОГУЛКИ

Слайд 13

ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

Слайд 14

Наши работы

Слайд 15

ОФОРМЛЕНИЕ ПЛАКАТА

Слайд 16

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Опиши, я отгадаю»; «Четвертый лишний»; «Найди листок, как на дереве»; «Дерево, кустарник, цветок»; «Узнай, чей лист»; «Что, где растёт»; «Живое – не живое»

Слайд 17

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ЧТО РАСТЁТ НА ДЕРЕВЬЯХ)

Слайд 18

ПОСАДКА КАШТАНА

Слайд 19

СРАВНИВАЕМ КОРУ

Слайд 20

НАБЛЮДАЕМ

Слайд 21

ИГРЫ, ЗАБАВЫ. «Листопад»; «К дереву беги»; «Найди листок как на дереве»; «Такой листок – лети ко мне»; «Дубочки, берёзки».

Слайд 22

ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Зачем растениям вода?»; «Нужен ли свет для растений?; «Хитрые семена»; «Растения живые?»; «Какая земля нужна для роста растений?»

Слайд 23

Сезонное дерево

Слайд 24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ