Конспект НОД в подготовительной к школе группе на тему: «Символы России»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной к школе группе

 на тему: «Символы России»

Задачи:

- Уточнить и расширить знания детей о государственной символике;

- Формировать представления об основных функциях государственных символов России;

- Воспитывать  любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.

Оборудование: таблица с изображением флагов разных стран, набор цветных полосок на каждого ребёнка, запись гимна, герб и флаг России.

Ход:

Звучит запись гимна Российского государства. Дети выслушивают гимн  стоя.

С окончанием мелодии предлагаю сесть.

Чтение детьми стихотворения «Моя Россия»:

У моей  России  длинные  косички,

У моей  России  светлые реснички,

У моей  России  голубые очи,

На меня Россия, ты  похожа очень.

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия, ты всего дороже,

До чего на маму ты мою, похожа.

Ты моя Россия, всех теплом согреешь,

Ты моя Россия, песни петь умеешь,

Ты моя Россия, неразлучна с нами

Ведь Россия наша – это я с друзьями.

Воспитатель: Ребята, о какой стране это стихотворение?

На земле много разных стран, много государств и у каждого государства  обязательно есть гимн, флаг и герб.

Деловые люди, представляясь. вручают друг другу визитные карточки, на которых написаны их имя, фамилия, место работы и должность.

А  для страны такой визитной карточкой служат флаг, герб и гимн.

Флаг, герб и гимн называют символами государства.

Символы государства придумываются не одним человеком и не в один день. В каждом из них кроется глубокий смысл. Сегодня мы с вами  поговорим о том, как выглядят символы России.  (Показываю герб России)

Что это? Что изображено на гербе России? (ответы детей)

Двуглавый орёл, поднявший вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними – одной большой короной, соединёнными лентой. В правой  лапе орла – скипетр, в левой – держава.

Двуглавый орёл – образ солнца и солнечной колесницы, который часто встречается на русских вышивках, украшавших  женские головные уборы, полотенца.

Ещё в старинных народных свадебных песнях пелось о Солнце, выезжавшем на небо в колеснице, запряжённой двумя птицами. Одна голова орла смотрит на восток, другая - на запад. На груди орла, в красном щите изображён всадник в синем плаще на коне, поражающий копьём, опрокинутого навзничь змея – дракона.

 Ребята, как вы думаете, что означает изображение всадника?  (Ответы детей)

Воспитатель: Да, правильно. Означает победу добра над злом.

Двуглавый орёл зорко охраняет границы нашей большой страны. Он означает единство и независимость страны. В целом изображение на гербе означает добро и красоту.

Ребята, где можно увидеть изображение герба России?

(ответы детей – на монетах, документах)

 Воспитатель: В начале у нас сегодня звучал гимн России. Как нужно вести себя, когда исполняется гимн?  (ответы детей)

Да, нужно встать, а мужчинам и мальчикам снять головные уборы.

Скажите, в каких случаях исполняется  гимн?  (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы, наверное, видели по телевидению, как награждают наших спортсменов за победы на олимпиадах или в чемпионатах. Что при этом происходит? (спортсменам вручают медали)

Не только. Когда спортсменов награждают, звучит гимн их страны и над стадионом поднимается флаг государства.

Если российский спортсмен занял первое место, первым взвивается российский флаг.

Зрители, судьи и другие спортсмены выражают своё уважение к стране, за честь которой выступал спортсмен ил спортивная команда.

Вы, как граждане России, обязательно должны знать её главные символы и конечно уважать их. У вас, ребята, хорошая память? Сейчас проверим. Посмотрите на таблицу, на которой изображены флаги разных стран. Ваша задача – найти среди них российский флаг.  ( дети показывают флаг России )

Воспитатель: Назовите цвета флага нашей страны? (ответы детей)

Воспитатель: Полосатый трёхцветный флаг впервые появился в России при Петре Первом. В те времена это был флаг Армии и Флота. До Петра  Первого у России не было кораблей и не было морских владений.

Пётр  Первый в тяжёлых войнах отвоевал выход к морю и приказал построить корабли. И стали  корабли  Петровского флота ходить под бело-сине-красным флагом.

Красная, как кровь, полоса обозначала человеческий  мир, синяя - мир небесный, а белый - божественный. Именно так  когда – то представляли себе устройство мира древние русичи. И именно эти цвета присутствуют на нашем государственном флаге.

Цвета флага определяют, как цвета природы:

Белый цвет – снег, облака. Означает чистоту, мир.

Всё, что было честным, справедливым,  делалось  по  правде, ещё  издавна  называлось белым, а  злоба, зависть и жестокость, наоборот – чёрным.

Синий цвет – цвет неба, воды рек, озёр, морей, а их на территории нашей страны великое множество. Синий цвет означает верность, правду.

Красный цвет означает красоту, отвагу. любовь.

Игровое упражнение «Найди российский флаг»

Воспитатель: Где можно увидеть изображение флага России? (на зданиях, машинах, самолётах, поездах)

Зачем нужно изображение герба на монетах, а изображение флага на автомобилях и самолётах?  (ответы детей)

Зачем стране нужны  герб и флаг?  (ответы детей)

Даю задание: выложить  полоски в той последовательности, в которой они расположены на  российском флаге.

Воспитатель: Ребята, мы должны с вами соответствовать символам нашей страны, стараться быть дружными и любить своих близких и свою Родину.