Презентация проекта " Дикие животные Курского края.Защитим природу вместе."
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №81» Проект Животные Курского края. Защитим природу вместе! Выполняли: Митрофанова Е.А.

Слайд 2

Тип проекта : информационно-творческий По количеству участников: коллективный. По продолжительности: краткосрочный. Участники: дети второй младшей группы , родители, воспитатель . Возраст : 3-4 года Автор : Митрофанова Е.А . 2019

Слайд 3

Проблема Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе, могут вывести планету и человечество из того состояния экологической катастрофы . Таким образом, проблема экологического образования подрастающего поколения - актуальная и главная задача ДОУ.

Слайд 4

Модель трёх вопросов Что я знаю о природе? Что хочу узнать? Как узнать? Природу надо беречь Что такое Красная книга? Спросить у родителей Нельзя убивать животных Что означают экознаки? Посмотреть в интернете Нельзя ломать деревья Где охраняют животных? Почитать с мамой энциклопедию Нельзя засорять леса, реки Почему исчезают животные, растения? Спросить у воспитателя

Слайд 5

Актуальность Экологические проблемы в нашей стране и других странах мира диктуют необходимость проведения интенсивной просвещенческой работы по формированию у населения экологического сознания и культуры природопользования. Одним из негативных последствий экологического кризиса является катастрофическое сокращение популяций, и даже полное исчезновение многих видов животных и растений. Чем раньше начинается формирование основ экологической культуры, тем выше в дальнейшем её уровень. В основе содержания э кологического воспитания лежит формирование у ребёнка осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Мы выделили проблему - донести информацию не только до детей, но и их родителей таким образом, чтобы у них выработалась жизненно важная привычка бережно относится к объектам живой природы.

Слайд 6

Цель Познакомить детей с природой родного края, с разнообразием животных. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы; убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять.

Слайд 7

Задачи Систематизировать знания об окружающем мире. Расширять и систематизировать представления о животном мире Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через чтение художественной литературы о природе. Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное и вариативное мышление, фантазию, воображение, творческие способности. Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия. Познакомить детей с Красной книгой. Расширить знания детей о животных занесённых в Красную книгу Курской области. Пробудить в детях чувство любви к родному краю. Формировать ответственное и бережное отношение к родной природе, представление о правилах поведения в природе. Включить родителей в процесс экологического воспитания дошкольников в рамках реализации проекта.

Слайд 8

Ожидаемые результаты : Для детей Расширение знаний животном мире Курского края. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. у детей сформируется эмоционально-положительное, ответственное отношение к природе родного края. овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе дети получат знания о том, что такое Красная книга, для чего она создана, что означают цвета ее страниц ; о животных занесенных в Красную книгу Курской области, о заповеднике ;

Слайд 9

Для родителей : совместный поиск с детьми информации о животных родного края; Изготовление книжки- малышки о животном; оформление страничек групповой Красной книги ; укрепление отношений между детьми и родителями.

Слайд 10

Этапы реализации проекта : Организационный Воспитатели: Разработка проекта. Постановка цели и задачи. Подбор информационного материала по теме (стихи, иллюстрации, художественная литература). Подбор дидактических и подвижных игр

Слайд 11

Родители: Поиск информации о животных, птицах Красной книги Курской области. Создание книжки-малышки о животном Посещение Курского краеведческого музея. Дети: Разучивание игр, стихотворений, чтение рассказов о животных, насекомых, птицах, растениях.

Слайд 12

2.Планирование деятельности. С детьми: Беседы: « Дикие животные» «Как готовятся животные к зиме» « Покормим птиц зимой» «Правила поведения в природе»

Слайд 13

Дидактические игры: «Чей детёныш?» «Зоопарк» «мемо животные» «Природа – не природа». «Кто в домике живет?». «Найди перелетных и зимующих птиц». «Найди по описанию». « Кого не стало?». « Назови ласково». «Чей голос?». «Один много»

Слайд 14

Чтение произведений: В. Сухомлинский «Стыдно перед совушкой ». Успенский «История одной яблоньки», «Птицы». А. Яшина «Покормите птиц зимой». В. Степанов «Животные наших лесов». Т. А. Шорыгина «Какие звери в лесу » З.Александрова «Птичья столовая» В. Бианки «Лесные домишки» Разучивание стихотворений о птицах, о животных,

Слайд 15

Загадывание загадок: О птицах. О диких животных. О природе.

Слайд 16

Пальчиковые игры: «Есть у каждого свой дом». «Дом для птицы» «Зимние птицы» «Кто спит зимой?»; «Звери» «Ежик топал по дорожке»

Слайд 17

Игры на развитие дыхания: «Чей листок раньше улетит?» «Чья снежинка улетит дальше ?». Физминутки : «Беличья зарядка» «Звериная зарядка»; «Мишка вылез из берлоги». «Дикие животные».

Слайд 18

Наблюдения: За сезонными наблюдениями. За деревьями. За птицами. «Чьи следы?». Труд в природе: Установка кормушек. Подкормка птиц. Уборка мусора.

Слайд 19

Подвижные игры: «У медведя во бору» «Птицы в гнездышках» «Хитрая лиса»

Слайд 20

Работа с родителями Беседа «Береги природу» Консультация «Природа в жизни вашей семьи» Папка –раскладушка «Красная книга России» Папка –раскладушка «Покормим птиц зимой» Изготовление книжка-малышка о диком животном Изготовление групповой Красной книги Курской области

Слайд 21

Художественная литература

Слайд 22

Экологический уголок

Слайд 23

Дидактические игры «Зоопарк» «Животные»

Слайд 24

«Знакомство с Красной книгой»

Слайд 25

Художественно - эстетическое развитие Рисование по трафаретам «Дикие животные»

Слайд 26

Конструирование «Белый зайчик»

Слайд 27

лепка «Зайка в лесу»

Слайд 28

Изготовление Красной книги Курской области

Слайд 31

Изготовление книжки- малышки

Слайд 32

Для вас родители

Слайд 33

Результаты проектной деятельности Расширили знания о животных и растениях Курской области, занесённых в Красную книгу. Создали свою Красную книгу Курской области. Дети овладели навыками экологически – безопасного поведения в природе, познакомились с запрещающими экологическими знаками. Родители воспитанников включились в процесс экологического воспитания дошкольников: участвовали в создании Красной книги, создании книжки –малышки о животном.

Слайд 34

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!