Конспект по патриотическому воспитанию в средней группе «День защитника Отечества»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик детства»

г.Краснодар

Конспект по патриотическому воспитанию

в средней группе

«День защитника Отечества»

подготовила

воспитатель      

                     Федорова Татьяна Геннадьевна

задачи:

- познакомить детей с государственным праздником День защитника Отечества. Приобщение дошкольников к русской праздничной культуре.

-развивать у детей чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание.

-воспитывать гордость за свое Отечество, уважение к защитникам.

Оборудование:

наглядно- дидактический материал «Защитники Отечества, картинки: танк, самолет, вертолет, ракета, сюжетные картинки серии «Защитники Отечества»

Ход занятия:

Воспитатель:

Дорогие ребята! 23 февраля мы будем отмечать замечательный праздник – День защитника Отечества.

Посмотрите, я приготовила картинки.

Кто правильно их назовет. ( моряк, танкист, артиллерист, подводник, десантник, летчик.)

Как назвать эти картинки одним словом? (защитники Отечества)

Воспитатель:

Послушайте и отгадайте мои загадки:

Без разгона взлетает, стрекозу напоминает.

Завертит, закружит, в небеса улетит. / вертолет/

Что за птица: песен не поет,

Гнезда не вьет, людей и груз везет. /самолет/

Чудо-птица, алый хвост

Полетела в стаю звезд. /ракета/

Ползет черепаха – стальная рубаха. /танк/

Как назвать эти предметы одним словом? (военная техника) .

Какую военную технику вы еще знаете? (корабль, подводная лодка и т. д.)

Беседа «Почему праздник называется «День защитника Отечества»?»

Кто такие «защитники»? (Защитники — это те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.

Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? (Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.)

Что же защищают наши военные? (Нашу Родину.)

Как она называется? (Россия.) Россия — страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают. Посмотрите, ребята, что это? (Флаг) Это флаг нашей страны, России. Значит, это российский флаг.

Посещение выставки посвященной солдатам нашей Родины, нашего Отечества.

Воспитатель: Посмотрите на эти картины. Кто на них изображен? (Военные, солдаты нашей армии.) Обратите внимание, что у разных военных своя форма, в зависимости от рода войск. У моряков черная форма, на голове бескозырки с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники — гюйсы. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зеленого цвета, на пилотках — кокарды с крылышками. Летчики летают на самолетах, например, истребителях.

Может быть, кто-то знает, какие еще военные носят шлемы? (Танкисты.)Правильно, а еще танкисты ездят на танках. Вот они. А есть еще БМП или боевая машина пехоты.

Военные, изображенные на этой картине - пограничники. Они так называются потому, что охраняют границу. Граница — это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства. Кто помогает пограничникам охранять границу? (Специально обученные, натренированные собаки.)

Игра на внимание «Пограничники»

 Динамическая пауза.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом:

Раз-два – аты-баты,

Три-четыре, мы – солдаты.

Маршируем, как пехота.

Раз-два – повороты.

В кабину сели самолета,

Три-четыре, мы – пилоты.

Вниз-вверх, вниз-вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

Воспитатель выставляет картинки, изображающие различные рода войск. Дети рассматривают картинки и называют, кто на них изображен (танкисты, моряки, артиллеристы, летчики, пограничники, подводники, ракетчики, десантники и т. д.).

Д/и «Найди свое место».

В группе лежат три обруча, в каждом из них лежит картинка с изображениемразличных видов войск – сухопутные, военно-морские, военно-воздушные. Дети берут картинки с изображением солдат различных видов войск и маршируют по группе, проговаривая стихотворение:

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идем,

В нашу армию ребята,

Просто так не попадешь.

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

По сигналу воспитателя дети должны занять свои места в соответствии с картинкой (танкисты, артиллеристы, пограничники – сухопутные; моряки, подводники – морские; летчики, десантники – воздушные).

Восп.: вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома в каких войсках они служили,поздравьте их и подарите ваш самолет.

Занятие заканчивается под звуки «Авиационного марша» музыка Ю. Хайта.