Краткосрочный проект на тему: «Покормите птиц зимой» для детей 3-5 лет
проект по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД №14

607042, Нижегородская область, город Выкса,

с. Верхняя Верея , улица Школьная, здание 44.

Тел. 8 (83177) 77-4-2477-4-25

Е-mail: detskiysadv14@mail.ru

Краткосрочный проект на тему: 

«Покормите птиц зимой» 

для детей 3-5 лет

Воспитатель: Н.П.Халилова

Е.А.Карпова

Продолжительность проекта: краткосрочный - 2 недели с 4 февраля по 28 февраля.
Тип проекта: познавательно – информационно –  продуктивный.
Участники проекта: дети, родители, педагоги.
Возраст детей: 3-5 лет.
Проблема и экологическая проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:  Формирование у детей элементарных представлений о зимующих птицах родного края.

У детей не сформировано знания о названиях птиц, о зимующих и перелётных птицах. Дети владеют небольшим запасом знаний о среде обитания птиц, о том, зачем заботиться о них в зимний период, и о том,  как они сами могут помочь птицам. 

Не секрет, что зимой ежегодно гибнет огромное количество птиц от нехватки корма. В сильные морозы естественный корм становится практически

недоступным. Голод очень страшен для птиц. Голодные, ослабевшие птицы могут замерзнуть, не дожив до весны. А вот сытым птицам мороз не страшен. Вот и летят они поближе к жилью человека, так как люди могут помочь птицам, устраивая для них столовые – развешивая кормушки и регулярно подсыпая корм.

 В ходе проекта дети больше узнают о жизни зимующих птиц, о том: как правильно и из каких материалов можно сделать кормушку, чем лучше подкармливать пернатых друзей. Кроме того, у детей в ходе подкормки птиц и наблюдений за ними воспитается интерес к птицам и желание помогать им в трудное время, а также желание узнавать о птицах новые факты.

    Цель проекта: обогащение и систематизация представлений о зимующих птицах.

Задачи проекта:

- закрепить и расширить новыми сведениями представления детей о жизни зимующих птиц;

- расширять представления о роли человека в жизни зимующих птиц;

- пополнять развивающую среду по теме проекта;

- познакомить с материалами, из которых можно сделать кормушки для птиц и    

со способами, которыми можно воспользоваться для их изготовления;

- познакомить с кормами для птиц и с предпочтениями разных птиц в том или ином корме;

     - воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время и  

     организовывать наблюдение за ними;

     - развивать умение самостоятельно ставить перед собой цель деятельности с    

     опорой на вопросы педагога;

     - развивать умение проявлять свою инициативу и высказывать свои  

    предположения;

     - развивать интерес к родной природе в процессе экологического воспитания и  

    умения отражать это в художественной деятельности;

    - развивать детское творчество и активность при рисовании, лепке и аппликации.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-

коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Предполагаемый результат :
    - сформированность  знаний детей об окружающем мире, о зимующих птицах,  

заботливого отношения к живой природе.
     - повышение уровня знаний родителей.
     - изготовление кормушек для птиц.
     - проявление интереса и заинтересованности детей совместно с родителями к  

заботе о птицах ,желании им помогать в зимний период. 

Продукт проектной деятельности:

Рисунки детей (разукрашивание шаблонов снегиря ,синички ,воробья),

фотоальбом «Птицы и мы-друзья».

Этапы проведения проекта:

1 этап – подготовительный: (создание благоприятных условий для  

реализации проекта).

2 этап – практический.

     3 этап - заключительный:

•выставка кормушек, скворечников, рисунков; презентация фотоматериалов проекта другим группам ДОУ

ВЫВОД по проекту:

В результате работа получилась объемной и познавательной. Проектная деятельность спланирована с учётом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания. Которые им дали родители и воспитатели. Расширяя кругозор и представления о зимующих птицах, повысился общий уровень знания детей о окружающем мире. Дети овладели конкретными знаниями о живой природе .Они стали делится полученной информацией с другими детьми!

Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.

Дети:

•Сформированы и систематизированы элементарные представления о зимующих птицах;

•Развит интерес к наблюдениям за объектами природы, желание помогать птицам в трудный для них период жизни;

•Сформированы представления о правилах кормления птиц.

     Родители:

     •Повышен уровень представлений об экологическом воспитании (по анкетам).