Творческий Проект « Любимое домашнее животное»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Творческий Проект « Любимое домашнее животное»

Автор проекта : Потехина Ирина Анатольевна.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей  группы, воспитатель, родители.

Срок реализации : один месяц.

Актуальность проекта:

В дошкольном детстве закладывается фундамент конкретных представлений о природе, формируется основы экологического воспитания. Поэтому очень важно, чтобы дети получали достоверные знания и представления, приобретали навыки доброжелательного отношения к природе. Рост и развитие живых существ, сезонные изменения в природе сопровождаются яркими внешними проявлениями и представляют собой интересный познавательный материал. Это даёт возможность развивать у детей наблюдательность, мышление, умственную активность, любознательность, формировать интересы и способности, т.е. готовить их к  процессу приобретения знаний. Способность к познанию формируется в процессе обучения и воспитания. Нужно создать такие условия, при которых ребёнок  часто соприкасается с тем, что  его интересует. Интерес к познанию по мере его развития становится мотивом умственной деятельности. Ребёнок начинает искать ответы. Причём  надо сделать так , чтобы открытия он совершал самостоятельно. Тогда и знания будут крепче, да и чувство радости подтолкнёт его к дальнейшим наблюдениям. Умение наблюдать рождает привычку сопоставлять, делать выводы. Ребёнок учится рассуждать, рассказывать и описывать. Развитие мышления и речи идёт как единый процесс. Знакомство  с природой – это развитие детского ума,чувств, стимулирование творчества.

Цель проекта: Формирование  представления  о домашних животных , понятие        « домашнее животное». Воспитание бережного  отношения и любови к природе.

Задачи:

1 Учить устанавливать существенные признаки для обобщения: живут с человеком, приносят пользу, человек о них заботится.

2.Развивать любознательность и навыки самостоятельной исследовательской деятельности.

3.Активизировать речь и обогащать словарь детей.

4. Привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми.

Ожидаемый результат:

-Различать домашних животных

- Привитие  любви и бережного отношения к домашним животным

Участники  проекта:

- воспитатель

- дети младше группы МДОУ ЦРР «Дружба».

- родители детей.

Принципы реализации проекта:

- Принцип взаимосвязи всех направлений работы с детьми.

- Принцип доступности.

- Принцип последовательности.

- Принцип системности.

Условия реализации проекта.

- Создание развивающей среды.

- Выбор оптимальных педагогических воздействий(методов и приёмов).

- Создание системы деятельности( образовательная деятельность, совместная деятельность).

Этапы работы над проектом.

1 Этап. Подготовительный.

Создание развивающей среды: дидактические игры, пособия, мнемотаблицы. Была подобрана литература педагогическая и художественная.

2. Этап. Составление перспективного плана проекта.

Работа с детьми

Работа с родителями.

Содержание проектной деятельности.

1.Беседа «Домашние животные».

2.Совместно с родителями создать наглядный материал по теме  «Любимое домашнее животное».

3.Практическая деятельность:

I. Специально организованное обучение:

- Непосредственно - образовательная деятельность.

- Изобразительная деятельность.

- Экскурсия.

II. Совместная деятельность педагога и детей:

- Чтение художественной литературы.

- Театральная деятельность.

- Игры.

III.Самостоятельная деятельность детей.

- Игры

4.Презентация деятельности

Оформление  коллажей « Мои домашние животные»