НОД "Домашние животные"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие в группе детей 1 младшей группы.

 Конспект "Домашние животные"

Цель: знакомство с детенышами домашних животных - теленком.
Задачи:
• познакомить детей с детенышем домашнего животного коровы - теленком; 
• упражнять в правильном звукоподражании – громко и тихо, соотнося их с игрушкой; 
• развивать активную речь детей; 
• воспитывать любовь к животным. 
Словарь: корова, теленок, большая, маленький.
Материал: корова и теленок – игрушки, картинки с их изображением, чудесный мешочек.
Ход игры-занятия:
Воспитатель выставляет на стол корову и теленка – игрушки.
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кто это к нам пришел в гости? (Ответы детей).
- Правильно, это корова. А еще с ней пришел ее ребеночек - теленок. 
- Девайте скажем все вместе: "Теленок" (Хоровые и индивидуальные ответы детей).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая корова большая, у нее есть большие рога. Корова дает молочко. 
- А это теленочек, он маленький.
Дети вместе с воспитателем рассматривают теленка, трогают его руками. Воспитатель обращает внимание на разницу в размерах, на то, что у теленочка нет рожек, он маленький и они еще не выросли.
Воспитатель: Ребятки, корова и теленочек разговаривают на своем языке – мычат. 
- Корова большая, она мычит громко: Му-у! (Дети повторяют громко).
Воспитатель: Правильно, она мычит громко, она большая. А теленочек маленький, он мычит тихо, тоненьким голосом. Вот так: Му-у! (Дети повторяют за воспитателем тихим тоненьким голосом).
Воспитатель:
Вот коровка Му-му-му! Повторяют громко.
Вторит ей теленок, 
Маленький ребенок:
Му-му-му! Повторяют тихо.
Далее воспитатель обращает внимание детей на чудесный мешочек:
- Ребятки, посмотрите, какой у меня есть красивый мешочек, он чудесный просто. А в нем что-то лежит. А ну-ка, Лера, опусти ручку в мешочек. Доставай. Что это?(Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, это картинка. А кто нарисован на этой картинке? (Ответы детей).
- Правильно, это корова. А как она мычит? (Подражают громко).
Воспитатель: Ребятки, а в мешочке еще осталась картинка. Иди, Дима, достань картинку, покажи деткам.
- Кто нарисован на этой картинке?(Ответы детей).
- Правильно, это теленок. А как теленочек мычит? (Подражают тихим тоненьким голосом).
Воспитатель: Молодцы! Теперь мы знаем, что у коровы есть ребеночек – теленок. Он похож на корову, только маленький и у него еще не выросли рожки. Мы знаем, как мычит мама-корова и ее ребенок теленочек. 
- Ребята, корове с теленком пора уходить на лужок кушать травку, давайте скажем им до свидания. 
Дети прощаются с игрушками.