Конспект Квест - игры «Все профессии нужны, все профессии важны: Строитель»". для детей 6 - 7 лет. ( с использованием игровых, здоровьесберегающих технологий, ЭОР)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

- Сегодня у меня для вас сюрприз, подходите ко мне.

Звучит отрывок из мультфильма "Трое из Простоквашино" (голос почтальона Печкина), вносится посылка и письмо.

- Нам принесли посылку и письмо, почтальон сказал, что сначала надо прочитать письмо. Читаем?

- Здравствуйте ребята группы "Ручеек"- будущие первоклассники. Знатоки клуба "Что? Где? Когда?" предлагают вам стать членами нашего клуба. Если вы согласны, то мы предлагаем вам сыграть в новую игру – квест. В конверте находятся разные интересные задания, выполнив которые, вы можете открыть посылку, вас ждёт сюрприз. Для выполнения заданий предлагаем вам разбиться на две группы с помощью разноцветных кружочков, вы их найдете в конверте. Желаем вам удачи!»

- Вам знакома такая игра - квест?

- Я знаю эту игру. В ней есть правила: испытания должны пройти все игроки, поэтому необходимо помогать друг другу, если не справляетесь с заданием, можно попросить помощи.

- Посмотрите в конверте лежат разные задания для игры и кружочки, выберите себе любой и займите место за столом в соответствии с цветом кружка (столы отмечены кругами красного и синего цвета).

- Вот первое задание: для того чтобы узнать тему игры, необходимо прослушав запись (шум стройки).

- Что вы услышали?

- Молодцы! Угадали!

- Сейчас предлагаю игру "Смотри, смотри - строительную профессию не просмотри!"(в подгруппах)

- Внимание на экран. Если увидишь на экране картинку, связанную со стройкой - хлопни в ладоши. (крановщик, воспитатель, электрик, тетрадь, маляр, повар, сантехник, комар, прораб).                                          

(архитектор, актер, каменщик, врач, стекольщик, стрекоза, кровельщик, мышка, плотник).

- Молодцы! И с этим заданием справились!

А теперь отдохнем. Выходите ко мне.

Физкультминутка "На стройке"

Мы строим дом, мы строим дом.
Смотрите: стены, окна, крыша...

Мы строим дом, мы строим дом.

Пусть все вокруг об этом слышат.

Мы строим дом, он будет нужным.
Смотрите, вот крыльцо и двери...

Мы строим дом, он будет дружным!
Мы в это очень, очень верим.
        Т. Хитрова

- Хорошо отдохнули!

- А название следующей игры отгадаем, когда выполним задание. Проходите за столы.

Игра "Архитекторы".

- Вам необходимо соединить цифры по порядку на бумаге и отгадать, что получится.

- Что у вас получилось?

- Да, совершенно верно!

- Как вы думаете, люди какой профессии рисуют проект дома?

- Точно! Согласна с вами!

Наша игра называлась  архитекторы.

- А теперь скажите, каких деталей не хватает в нашем проекте дома?

- Согласна с вами.

Предлагаю следующую игру.

Игра Что кому пригодиться"(в подгруппах)

(карточки делятся между игроками, их нужно разложить по профессиям)

- Вам необходимо подобрать картинки с изображением специальных инструментов.

( 1)для маляра, для электрика.

2) для плотника, для каменщика.)

- Умницы и с этим заданием справились.

Проект дома мы нарисовали, профессии, инструменты вспомнили.

А теперь мы будем строить дома из разных материалов (кубики, "Лего"). а какой материал достанется каждой группе, подскажет картинка. ( Выбор материала по картинке)

Игра "Строители"

- Молодцы! Отличные постройки получились!

Сейчас предлагаю вам создать проект города. Согласны?

Игра "Коллаж" (в подгруппах)

Нам в письме прислали картинки, рассмотрите их. Назовите, что видите?

- Хорошо! Выбирайте себе необходимый материал и приступайте к работе.

- Здорово! Вам понравилось?

 Кому мы можем показать наши проекты?

 Мы прошли все испытания. Как вы думаете мы справились?

Пора открывать посылку и узнать, что там. ( в посылке лежит защитная маска сварщика, строительный уровень, гвоздодер).

- Вам знакомы эти инструменты?

- У кого мы можем узнать?

- Слава, сходи к Андрею Юрьевичу, объясни ему нашу проблему и попроси его помочь.

Андрей Юрьевич рассказывает детям о инструментах.

Рефлексия. Какое испытание понравилось больше всего?

- Какое испытание было самым легким?

- А какое самым трудным?

- Открываем последний конверт, он один на всех (в конверте лежат медали "Умник" и "Умница"). Теперь вы члены клуба знатоков "Что? Где? Когда?", получите памятные медали.

Вручение медалей.

Дети подходят.

Да!

 Ответы детей.                

Дети смотрят.                      

Слушают.    

Это стройка.                

Дети поочередно ставят правую и левую руки на пояс, поднимают к плечам, вытягивают вверх, соединяют над головой ладони («крыша»)

Обхватывают туловище руками, разводят руки в стороны.

Снова обхватывают туловище, делая это энергично, слегка похлопывают по туловищу.

Поочередно ставят правую и левую руки на пояс, поднимают к плечам, вытягивают вперед, изображая «крыльцо» и «дверь».

Подпрыгивают на месте — ноги в сторону, ноги вместе, — энергично выполняя хлопки над головой.

Выполняют задание.

Дом.

Архитекторы.

Окон, дверей, крыльца и т.д.

Подбирают, называют инструменты.

Дети строят.

Да!

Дома, магазины, дорогу, светофоры и т.д.

Выполняют.

Да!

Друзьям,  маме с папой, дедушке и бабушке...

Да!

Нет.

У Андрея Юрьевича, он наш рабочий по зданию.

Идет.

Слушают.

Называют.

Ответы детей.

Отвечают.