Главные вкладки

    Статья на тему "Экспериментальная деятельность в старшей группе"
    статья по окружающему миру (старшая группа)

    Мороз Виктория Сергеевна
    Данная статья содержит в себе поэтапное проведение опытно-экспериментальной деятельности детей старшей группы.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл statya.docx16.85 КБ

    Предварительный просмотр:

    Статья на тему «Экспериментальная деятельность в старшей группе»

    При организации опытно-экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста в нашем детском саду используются различные формы работы: непосредственно образовательная деятельность, беседы, экскурсии, лабораторные работы, мультимедийные презентации, дидактические и развивающие игры, эксперименты и опыты, кружковая работа и т. Д

    Задачи экспериментальной деятельности:

    • Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук:
    • Развитие у детей представления о химических свойствах вещества.
    • Развитие у детей элементарных представлений об основных физических свойствах и явлениях (испарения, магнетизм, сила тяготения и др.)
    • Развитие представлений о свойствах воды, песка, глины, воздуха, камня.
    • Развитие элементарных математических представлений о мерке – как о способе измерения объема, массы, длины, о мерках измерения длины.
    • Развитие у детей умение пользоваться приборами – помощниками при проведение экспериментов (увеличительные стёкла, микроскоп, чашечные весы, песочные часы, линейка, сантиметровая лента, бинокли)
    • Развитие у детей умственных способностей.
    • Развитие мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение.

    Задачи исследовательской деятельности

    • формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
    • развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
    • формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;
    • развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности;
    • способность выдвигать гипотезы и самостоятельно сформулировать выводы.

    Задачи развития:

    1) обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;

    2) развитие познавательных способностей;

    3) развитие творческого воображения;

    4) развитие творческого мышления;

    5) развитие коммуникативных навыков.

    Структура проведения экспериментирований

    1. Постановка, формулирование проблемы (познавательные задачи).
    2. Выдвижение предложений (гипотез) отбор, способы проверки.
    3. Проверка гипотез.
    4. Подведение итогов, вывод.
    5. Фиксация результатов. (используются журнал, интерактивная доска)
    6. Вопросы детей.

    Для реализации всего объема работы мной была создана предметно-развивающая среда, обеспечивающая возможность, проведения опытов, наблюдений, экспериментов всеми воспитанниками групп. Для развития познавательной активности детей и поддержания интереса к экспериментальной деятельности:

    • приборы-помощники: лупы, весы, песочные часы, компас, магниты;
    • разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика);
    • природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, шишки, перья, мох, листья и др. ;
    • утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, пробки и др. ;
    • технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики и др. ;
    • разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и др. ;
    • красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.);
    • медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл), мерные ложки, резиновые груши и др. ;
    • прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито и др.

    При оборудовании уголка экспериментирования учитывались следующие требования:

    • безопасность для жизни и здоровья детей;
    • достаточность;
    • доступность расположения

    Материал для проведения опытов в уголке экспериментирования меняется в соответствии с планом работы.

    Диагностика уровней развития детей поисково-исследовательской деятельности:

    Проводится по следующим показателям и критериям.

    1. Ребенок выделяет и ставит проблему, которую необходимо разрешить;
    2. Предлагает возможные решения;
    3. Проверяет эти возможные решения, исходя из данных;
    4. Делает выводы в соответствии с результатами проверки;
    5. Применяет выводы к новым данным;
    6. Делает обобщения.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Статья о трудовой деятельности детей подготовительной группы.

    Программное содержание:*Закреплять у детей навыки пользования столовым ножом, кухонной доской;*Соблюдать технику безопасности во время работы;*Мыть руки перед работой, надевать фартуки и косынки, колп...

    Занятие по познавательной деятельности в старшей группе «Хочу стать космонавтом»

    Цель: Познакомить с количественным составом числа 5 из единиц.Задачи:Образовательные:  Формировать умение составлять число 5 из единиц.Развивающие:  закреплять представления детей о геометри...

    Конспект НОД по познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности «Поможем Пете Иванову стать исследователем»

    Конспект  НОД по познавательно – исследовательской  деятельности  в старшей группе  общеразвивающей направленности   "Поможем Пете Иванову стать исследователем"...

    Статья «Опытно- экспериментальная деятельность» в подготовительной группе «Колокольчик»

    Статья   «Опытно- экспериментальная деятельность» в подготовительной группе «Колокольчик»...

    Статья «Особенности познавательной деятельности детей старшего до-школьного возраста с задержкой психического развития»

    Поступающим в школу детям с задержкой психического разви­тия присущ ряд специфических особенностей. Они не обнаружива­ют готовности к школьному обучению. У них нет нужных для усвоения программ...

    Статья «Развитие игровой деятельности у старших дошкольников по теме «Космос»

    Статья «Развитие игровой деятельности у старших дошкольников по теме «Космос»Цель: создание условий для появления и разыгрывания новых сюжетов совместных игр....

    Конспект НОД по познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности «Поможем Васе Петрову стать исследователем»

    Конспект  НОД по познавательно – исследовательской  деятельности в старшей группе общеразвивающей направленности «Поможем Васе Петрову стать исследователем»...