Конспект образовательной деятельности"Красная книга Кубани"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №11

муниципального образования Усть-Лабинский район

           Конспект образовательной деятельности

          Тема: « Красная книга Кубани»

           в подготовительной к школе группе.

2015г

Цель:

• Формировать экологические знания детей о растительном и животном

мире  Краснодарского края, воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:

• Расширять знания детей о растительном и животном мире Краснодарского края.
• Познакомить с понятиями: заповедник, редкие растения, лекарственные растения.
• Обьяснить детям, что есть законы, которые защищают природу, и их нарушать нельзя.
• Закрепить и систематизировать знания детей о Красной Книге.
• Воспитывать интерес, бережное отношение к природе. Прививать чувство прекрасного.

Материалы и оборудование:

• Предметные картинки лекарственных растений.
• Красная Книга Краснодарского края.
• Схемы – картинки для игры « Цепи питания».
• Игрушки – животные.
• Презентация.
• Корзиночки.
• Обручи.

Предварительная работа:

• Беседы о разнообразии природного мира Краснодарского края.
• Рассматривание Красной Книги.
• Чтение познавательных рассказов о природе.

Ход образовательной деятельности.

(Слайд 1)

«Природа края»

1. Основной этап

Воспитатель: ребята, а кто мне может рассказать какие животные и птицы живут в Краснодарском крае? ( ответы детей)

Верно, все мы знаем как прекрасен наш край, его природа.

А какие  растения вы знаете которые растут в Краснодарском крае?(ответы детей)

Но вот беда, многие животные, птицы и растения находятся на грани исчезновения. Поэтому учёные экологи начали бить тревогу, и решили создать Красную Книгу.

Я приглашаю вас в путешествие по страницам Красной книги.

(Слайд 2)

«Красная книга»

Воспитатель: что это за Красная книга, как вы думаете?(ответы детей)

Да ,правильно, в эту книгу занесены разные виды животных, растений,

птиц , которых осталось очень мало в нашем крае.

Поэтому, их надо оберегать, чтобы они не исчезли.

Ребята, а вы знаете, почему книга названа Красной?(ответы детей)

Верно, красный цвет означает внимание, предупреждение чтобы мы с вами помнили и охраняли природу.

(Показ слайдов 3, 4.5,6)

Воспитатель: посмотрите на экран, эти растения тоже занесены в Красную книгу, давайте их назовём.

Василёк

Кувшинка белая

Ландыш

Мак восточный

Воспитатель: как мы называем эти растения?(ответы детей)

Правильно, лекарственные растения.

Настольная игра « Кузовок»

Воспитатель: молодцы, нужно знать, что лечение травами не всегда полезно. Некоторые лекарственные растения могут вызвать аллергию, или привести к тяжёлым последствиям, если их необдуманно использовать. Нужно обратиться к врачу, а потом лечиться.

Физкультминутка

Воспитатель: ребята, в Красную книгу занесены и многие животные

(Слайды 7)

(Слайд 8)

(Слайд 9)

(Слайд10)

Игра- эстафета « Цепи питания»

     Воспитатель: в нашем крае большое количество птиц, а птицы- друзья

     человека, ведь они уничтожают  огромное  количество  насекомых -  

     вредителей, и многие из них на грани исчезновения, они занесены в Крас –

     ную книгу.

    (Слайд 11)

    (Слайд 12)

    (Слайд 13)

    (Слайд 14)

    (Слайд 15)

Воспитатель: чтобы сохранить растения и животных в нашем крае, существует и действует « Кавказский государственный заповедник» это

большой дом для животных, растений  и птиц. Это лаборатория в живой природе.

Там работают экологи, учёные которые любят природу.

Там запрещено строительство домов,сбор растений,рубка леса . Животные и

птицы там охраняются. Посторонним вход воспрещён.

(Слайд 16)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по страницам Красной книги.Что нужно знать, чтобы сохранить природу? (ответы детей)

Игра « Запрещающие знаки»

Воспитатель: ребята, давайте будем настоящими друзьями природы.

Предлагаю послушать стихотворение Я Аким.

« Есть одна планета – сад».

Рефлексия:

Воспитатель:

1. Интересным было путешествие по страницам Красной книги?
2. Что нового вы узнали?

3.  Кому бы вы захотели это рассказать ? Молодцы!