Проект «В гостях у Зимней Олимпиады».
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «В гостях у Зимней Олимпиады».

Зимние Олимпийские игры в Сочи — грандиозное событие для всей нашей огромной страны.  XXII Олимпийские зимние игры в феврале 2014 года в Сочи станут первыми в истории России! Вся наша страна готовится к этому огромному событию. Не могли остаться в стороне и мы: дети и воспитатели дошкольного учреждения. Тем более что проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6,7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и Олимпийском движении.                                   

Одна из задач дошкольного образования - сформировать у детей знания и практические навыки здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Дети проявляли большой интерес к различным видам спорта, но он не поддерживался со стороны семьи. Поэтому возникла необходимость поиска активных форм взаимодействия детей, родителей и педагогов, которые способствуют формированию общего интереса к физической культуре и спорту, потребности к двигательной активности.

Цель проекта: Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни, к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства через нравственный и эстетический опыт Олимпийских игр. Формирование личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на занятия физической культурой и спортом, на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи проекта:

1. Познакомить с историей Олимпийских игр, символикой (эмблема, флаг, талисман).                                                                                                                                          

2. Развивать кругозор детей, знакомить с зимними видами спорта.                                          

3. Обобщить и закрепить знания об Олимпийском движении в мире.                                      

4. Способствовать формированию положительного отношения к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой, спортом в детском саду и в семье.                                        

5. Прививать потребность к участию в соревнованиях, чувство сопричастности к соревнованиям спортсменов на мировых спортивных аренах.                                                                  

6. Развивать у детей навыки партнёрской деятельности и сотрудничества, умение взаимодействовать друг с другом.                                                                                                        

7. Поддерживать достижения детей, воспитывать чувство гордости за достигнутые результаты.                                                                                                                                      

8. Воспитывать патриотические чувства у детей на примере спортсменов — олимпийцев.                                                                                                                                        

9. Приобщать родителей к активному участию в совместном с детьми и педагогами сборе материалов об Олимпиаде. Поощрять участие родителей в физкультурных мероприятиях в детском саду.

Тематическое поле: Формирование ЗОЖ в повседневной работе с детьми и родителями.

Гипотеза проекта: Включение дошкольников  в осмысленную совместную познавательную, творческую деятельность со взрослыми и сверстниками, в процессе которой они самостоятельно получат знания и представления о своём здоровье и двигательной активности, позволит сформировать у детей привычку к здоровому образу жизни, а следовательно,  улучшится их здоровье и физическое развитие.

Проблема:

-недостаточная осведомленность родителей о важности и значимости спорта, занятий физкультурой;

-малоподвижный образ жизни родителей и детей (низкая двигательная активность);

- недостаточное внимание родителей к здоровому образу жизни;

Тип проекта: Среднесрочный.

Вид проекта: Коллективный, информационно-творческий.

Участники: Воспитатели, дети подготовительной к школе группы, родители.

Место проведения: 

Муниципальное дошкольное образовательное  учреждение детский сад № 251 Ворошиловского района г. Волгограда

Ожидаемый результат:

1. Интерес родителей к участию в совместных с детьми творческих делах, связанных со здоровым образом жизни, возрастёт. Количество родителей, участвующих в совместных с педагогами и детьми спортивных праздниках, походах и подвижных играх, увеличится.

2. Обогатятся представления детей об Олимпиаде, её символах и традициях, что станет значимой мотивацией  для осознанного отношения к здоровому образу жизни детей и родителей.

3. Участие в проекте детей, научит их общаться, размышлять, вступать в диалог, говорить и выступать. Таким образом, проект разовьёт у детей коммуникативные навыки, совместную деятельность, направленную на сотрудничество.

4. Участие в проекте разовьёт у детей ловкость, меткость, быстроту, силу, научит добру, справедливости и взаимовыручке.

5. На примере Олимпийцев дети будут любить свою Родину-Россию.

Этапы реализации проекта:

Теоретическое обоснование проекта.

Этот проект имеет здоровьесберегающую  направленность. Используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность, в итоге формирует  у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное  развитие.  Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Отчет по проекту.

    Положительные результаты в этом проекте получены с помощью рационального и многофункционального подхода к формированию здорового образа жизни не только в ДОУ, но и в семье, на основе  здоровьесберегающих технологий, одновременно с учетом индивидуальных особенностей воспитанников и родителей. Работа воспитателя по привлечению дошкольников к здоровому образу жизни и правильному физическому развитию, дублировалась домашним участием родителей. Полученные знания и навыки в ДОУ закрепляли в семье. Такой подход к решению поставленных задач стал возможен благодаря продуктивному сотрудничеству воспитателя и родителей в построении привычки детей к здоровому образу жизни. На дополнительных консультациях проводилось полное информирование о важности овладения дошкольниками, воспитателями, родителями навыками самооздоровления, повышения уровня физической подготовленности с целью уменьшения частоты и длительности заболевания детей дошкольного возраста.

    Родители воспитанников полностью проинформированы о методах здорового образа жизни, здоровьесберегающих технологиях и навыках самооздоровления. Оказана консультативная помощь семьям в воспитании и оздоровлении дошкольников.

    Воспитанники заметно повысили уровень физической подготовленности, виден ощутимый прирост физических качеств, обеспечен эмоциональный настрой, получены знания о зимних видах спорта, включенных в программу Зимней Олимпиады.

Продукт проекта:

1.Спортивный праздник «Олимпиада-спорт и дружба!»

2. Альбом «Олимпийские виды спорта».

Инструментарий:

1. Цветная бумага, картон, клей.

2. Карта полушарий Земли.

3. Цветные ленты для символики.

4. Спортивный инвентарь: мяч, обручи, скакалки, ленты, мешочки с песком.

5. Фотографии детей, занимающихся физической культурой и посещающих спортивные секции.

Список используемой литературы:

1. Журнал «Здоровье дошкольника»,  № 4 -  2013 г. »

2. «Детские Олимпийские игры»,  «Учитель», Волгоград, 2014 г.

3. «Дошкольное воспитание», № 10 - 2013 г.

4. «За здоровьем — на велосипеде». Москва, «Советский спорт» 1989 г. Е. М. Архипов.                                                                                                                                              

5. «На лыжах в выходной» В. Е. Капланский. Москва, «Физкультура и спорт», 1985 г.

6. «Тайны великих спортсменов», ООО «Издательство Оникс», 2008 г.

7. «Пылающая эстафета», В. А Новоскольцев. Москва, «Физкультура и спорт», 1974 г

8. «Герои Олимпийских баталий». Москва, «Физкультура и спорт», 1979 г.                             В. Штейнбах.

9. «Будь сильным и здоровым». Москва, 1991 г., В. Крапивник.

10 «Бегай, прыгай, метай». Москва, «Физкультура и спорт»,1982г.

11. «Спортивная атрибутика», издательство «Физкультура и спорт», 1996 г.

12. «Эстафета Олимпийского огня». Москва, «Физкультура и спорт», 1980г.