НОД «Путешествие в жёлтую сказку»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Непосредственно образовательная деятельность с детьми младшего возраста

«Путешествие в жёлтую сказку»

Подготовила воспитатель Черёмухина   Е.И.

Задачи:

1.     Формировать у детей представление о жёлтом цвете, находить и правильно называть

2.     Формировать умение выбирать из двух заданных цветов предметы жёлтого цвета

3.     Продолжать знакомить детей с характерными признаками осени, обогащать словарный запас (жёлтый, разноцветные, листопад)

4.     Познакомить  детей  с новым способом изображения  «принт», развивать чувство цвета.

5.     Развивать мелкую моторику и сенсорное восприятие  посредством пальчиковой гимнастики и рисованием  в нетрадиционной технике

Материалы:

Осенние листья из бумаги (жёлтые и красные)

Игрушка курочка Ряба

Блоки Дьенеша (маленькие круги жёлтые и красные)

Лист бумаги в форме дорожки

Натуральные осенние листья небольшого размера с длинным черешком

Ванночка с жёлтой гуашью

Ход:

- Наступила осень и все деревья  и кусты на улице поменяли свой цвет! Какого цвета стали листья?  - Жёлтые, красные -  они стали разноцветные!

- Посмотрите, у меня  в корзиночке много листочков, жёлтых и красных.

- Нам с вами нужны будут только листочки жёлтого цвета, вот такие! Возьмите  в ручки жёлтые листочки  и всем покажите. Вот так.

- А теперь  из наших листочков,  (какого они  цвета?),  мы с вами сделаем дорожку. Вот такую.   (Выкладываем дорожку)

В жёлтую сказку путь держим, дружок.

Жёлтую краску ты, друг, приберёг?

Жёлтая краска нужна нам в пути,

Жёлтую сказку поможет найти!

- У нас  с вами получилась  жёлтая дорожка. А теперь присядем на неё, вот так и закроем глазки (музыка  П.И.Чайковского)  и послушаем волшебную музыку.

- Вот мы с вами  и оказались в сказке, но  это не простая сказка, а жёлтая

-  В этой сказке всё жёлтого цвета (перечислить предметы жёлтого цвета)

- Посмотрите, кто живёт в этой сказке, это Курочка  Ряба

- Какого она цвета?  (ответы детей)

- Хочет курочка поклевать зёрнышки, но она любит только жёлтые, поможем ей выбрать?  (Выполнение детьми задания)

-  Ребятки нам пора возвращаться назад в детский сад, но чтобы выйти из жёлтой сказки нам надо нарисовать волшебную  дорожку, а помогут нам листочки и краска  

- Посмотрите, у меня есть  осенние листочки и краска, какого цвета? Правильно, жёлтая.

- Чтобы получилась дорожка, я беру листок за хвостик, окунаю в краску и прикладываю к дорожке, вот такие листочки у нас получаются.

- Вот и получилась у нас дорожка,  давайте покажем, как пойдём по нашей дорожке.

- Застучали ножки по жёлтой дорожке.

- Побежали, побежали и в детский сад прибежали.

В жёлтой сказке мы с вами побывали!

Много жёлтого мы там увидали!

Жёлтую дорожку дружно рисовали!

Молодцы ребятки!

- Скажем до свидания!