ООД космос
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект ООД по познавательному развитию  «Космос» в подготовительной группе

Цель: Познакомить детей с понятием «Солнечная система».

Задачи:

Расширять знания детей  о строении Солнечной системы, космических явлениях; понятия “звезды”, “планеты”, “кометы”, “спутники”, названия планет, умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом.

Развивать навык чтения слогов и слов, мышление, внимание, память, артикуляционный аппарат, художественно-творческие способности;

Воспитывать самостоятельность, активность, познавательные интересы, аккуратность, чувство товарищества, умение слушать воспитателя и товарищей, желание и умение работать в коллективе.

Ход занятия:

Ребята, какое у вас сегодня настроение?

– Хорошее, радостное, веселое.

– Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу свое хорошее настроение.

-Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепче за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Хорошо. Послушайте о чем следующее стихотворение.

- Дома за книжкой и в детском саду

Мечтают мальчишки, мечтают девчонки

Лететь на Луну.

Упорно мечтают они о Луне

И даже летают, но только во сне. 

 Скажите ребята, о чем я прочла сейчас стихотворение? Скоро наша страна отмечает «День космонавтики». А вы ребята хотели бы стать космонавтами? Кто такие космонавты? Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т.д.).

– Сегодня у нас будет необычное занятие: мы с вами полетим в космос.

Чтобы узнать, на чём мы отправимся в путь, давайте отгадаем загадку.

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться.

Но зато умеет это

Делать быстрая …(ракета)

– Правильно, ребята, мы полетим на ракете. А что входит в солнечную систему?

Давайте мы с вами вспомним считалку.

По порядку все планеты

 Назовёт любой из нас:

 Раз — Меркурий,

 Два — Венера,

 Три — Земля,

 Четыре — Марс.

 Пять — Юпитер,

 Шесть — Сатурн,

 Семь — Уран,

 За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

- Итак, мы скоро отправимся в космическое путешествие к планетам солнечной системы.

Для того чтобы наша ракета отправилась нам нужно посчитать ( счет до 20 и обратно)

-На пути мы встретили планеты Марс. Солнце, Земля  ,Венера .Задание ориентировка на листке бумаги.

Когда мы пролетали Марс,  там было зашифрованное задание. Географический диктант (робот)

Роботам нужна помощь, они заржавели и их надо смазать маслом. На столах лежат у вас несколько стаканчиков , масло  в том  стаканчике где его  больше всего жидкости. Нам нужно с вами помочь. Поможем?

- Роботы очень рады что вы им помогли. И приглашает вас на разминку (физминутку)

- Мы долетели с вами на планету,  где живут только  красивые девочки.

Вот беда злой колдун заколдовал их  в старушек. И он их расколдует если вы  решите его задачи .

- Молодцы. Нам пора возвращаться домой.

На какой планете мы живем?

В какую стране ? В Республике? Городе? В какой детский сад мы приземлимся? .Молодцы . На столе у вас ракеты .Раскрасьте ваши  иллюминаторы  в красный цвет (плохо занимались),желтый(средний),и зеленый цвет (хорошо); 1  за поведение, 2 интересно ли вам было на занятии.