Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе . Тема: «Путешествие в прошлое счетных устройств».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия по

ознакомлению с окружающим миром

в подготовительной группе .

Тема: «Путешествие в прошлое счетных устройств».

Составила:

Воспитатель 1 категории

ГБДОУ №25

    Шеина Оксана Анатольевна

г.Санкт-Петербург

 Цель: познакомить детей с историей счетных устройств, с процессом их преобразования человеком, развить ретроспективный взгляд на предметы

рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность детей;

активизировать словарь детей такими словами, как: компьютер, калькулятор, счетная машина, счеты и т.д.

Материал: картинки с изображением счетных устройств, игрушка Буратино.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребятки, сегодня мы с вами посетим не совсем обычный музей. В нем вместо картин и скульптур собраны счетные устройства разных времен.

(раздается стук в дверь).

Буратино: Здравствуйте, ребята. Чем вы тут занимаетесь? А я все знаю, все умею. Вот, например, научился вчера считать на пальцах до 5. Хотите, посчитаю? (считает).

Воспитатель: Молодец, Буратино! До 5 считать умеешь, а наши ребята считают и до10. А ты сможешь посчитать до 10?

Буратино: Это я быстро, раз – два и готово. (Начинает считать, у него не получается).

Воспитатель: Ну, Буратино, что остановился? Может тебе этот предмет поможет? (Дает счеты).

Буратино: (радуется). Поможет! Поможет! А как он мне поможет? (Крутит, вертит счеты в руках). Интересно, что это такое? (шепотом). А я у ребят спрошу. Ребята, вы знаете, что это за предмет? (это счеты). А для чего они нужны? (чтобы считать). Это я понял! А как на них считать? 

Воспитатель: Эх, Буратино, ничего – то ты и не знаешь, а только хвастаешься! А ты хочешь узнать, как люди считали раньше? А вы, ребята хотите? Тогда я вас приглашаю посетить музей счетных устройств, где находятся разные предметы, на которых люди считали в древности.

Обратите внимание на первый экспонат. Что это такое? (Это руки человека).

Буратино:А почему они здесь и даже на первом месте?

Воспитатель: Давным-давно люди считали на пальцах рук. Это были первые счеты. Но они оказались не удобными потому, что нельзя было на них посчитать, например, до 20 – 30. И тогда человек изобрел другие счеты. А вот какие, мы сейчас увидим.

Обратите внимание на следующий элемент – это узелковые счеты. Сделаны они из веревки, на которой было завязано множество узелков. И при помощи этих узелков люди считали. Хотите попробовать? ( Дети пробуют.) Правда, интересно?

В вот следующий экспонат – это глиняная доска – абак. Она разделена на полоски, в которые выкладывали бобы, горох и пересчитывали их. Люди раньше очень мало знали и поэтому не могли придумать лучших счетов. И пользовались руками, узелковыми счетами, счетной доской, счетными палочками и счетам на которых мы научили считать Буратино.

Но чтобы считать большие цифры на этих счетах, человеку необходимо было много времени. И поэтому изобрели счетную машину.

Обратите внимание на следующий экспонат. Эту счетную машину вы, наверное, знаете? Как она называется? Правильно, ребята! Кто из вас покажет, как им нужно пользоваться? ( Дети показывают).

А теперь посмотрите на следующий экспонат. Как вы думаете, что это? Молодцы! Ребята, а что можно делать с помощью компьютера? Чем компьютер отличается от калькулятора?

Вот, Буратино,  ты и узнал, как люди считали раньше и теперь.

Буратино: Подождите, я, что - то забыл… на чем люди сначала, а на чем потом?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Буратино:. Как люди считали сначала и что использовали? Какие счеты появились потом? Из чего они были сделаны? Что люди используют теперь? Людям, каких профессий нужны счетные устройства? (ответы детей). Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Что сначала, что потом»

Дети раскладывают картинки с изображением счетных приборов в нужном порядке (по хронологии их создания).

Педагог проверяет правильность выполнения задания.

Буратино: прощается: "До свидания, ребята! Вы меня многому научили. Спасибо!"