Проект для детей второй младшей группы "Празднование дня рождения Снеговика"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект для детей второй младшей группы "Празднование дня рождения Снеговика"                                                                                                                                                                                                                                      Актуальность проекта.

В экологическом образовании детей большую роль играет практическая, исследовательская деятельность в изучении природных ресурсов. В процессе детского исследования и практики дети получают конкретные знания, умения, навыки. А также дети учатся наблюдать, рассуждать, прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, обобщать. Таким образом, у детей развиваются познавательные способности. Поэтому, приобщение детей к проектной деятельности предоставляет дополнительную возможность включиться к исследовательской работе, как к ведущей деятельности познания окружающего мир.

Планируя данный проект, мне очень хотелось рассказать и показать детям, что снеговик – это обычная снежная постройка, которая состоит из снега, а снег в свою очередь это одно из состояний воды. Вода может превращаться в лёд и в снег. Реализуя проект, дети получат знания о природном объекте вода и ее свойствах.

 

Цель проекта: Развитие познавательных способностей детей в процессе ознакомления со снегом и экспериментальной деятельности с водой.

Задачи:

1. Сформировать у детей знания о сезонных явлениях природы – о зиме, как о времени года;

2. Дать детям элементарные представления о природном объекте - воде, её превращениях в снег, в лёд.

3. Формировать у детей умение слушать художественное слово и понимать его;

4. Формировать познавательную активность детей при проведении опытов, экспериментов и наблюдений.

5. Развивать восприятие, воображение, наблюдательность, память;

6. Воспитывать интерес к явлениям природы;

7. Закрепить понятия: «белый», «круглый», «холодный», «шар», «блестящий», «Зимушка-зима».

8. Обогащать словарь детей новыми словами и активизировать слова из пассивного словаря.

 

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.