Познавательный проект «Мой любимый питомец» группа раннего возраста
проект по окружающему миру (младшая группа)

№

п/п

Мероприятия с детьми

Подготовительный этап 1

1.

Анализ имеющихся условий в группе.

2.

Создание условий для организации работы (оформление)

3.

Оформление родительского уголка (консультации)

4.

Разработка тематического плана работы

Этап реализации проекта

2 неделя

КОШКА

1

• Беседа «В гости кошка к нам пришла» Цель: Продолжать учить слушать народные потешки, сопровождая текст игровыми действиями. Учить понимать речь взрослого, эмоционально откликаться на текст потешек, стихов. (приложение)
• Пальчиковая игра «Котята»  Цель: Учить слушать художественное слово. Развивать мелкую моторику рук.
• Рассматривание картины «Кошка с котятами» Цель: Учить детей составлять небольшой (из двух-трех предложений) рассказ, отражающий содержание картины, по плану, предложенному воспитателем. Учить составлять короткий рассказ из личного опыта ( по аналогии с содержанием). (приложение)
• Пальчиковая гимнастика. «Котик». «Котятки», «Киска», «Котя, котенька, коток», «Коты».
• Заучивание стихотворенья «Как у нашего кота» «Киска, киска»  Разучивание песни о кошке «Серенькая кошечка»
• Чтение Сутеев «Кто сказал мяу» Цель: углублять, расширять и закреплять знания детей о сказке; приучать слушать авторские произведения; продолжать знакомить детей с названиями животных, местами их обитания; учить имитировать голоса животных; воспитывать устойчивый интерес к художественной литературе; побуждать высказывать свои впечатления после прослушивания; развивать грамматический строй речи, внимание, память.
• Подвижная игра «Воробушки и кот» Цель: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.
• «Котенок Пушок»  Цель: Дать представление о домашних животных и их детенышах, знакомить с русским бытом. Формировать доброе отношение к животным.
• Стихотворная игра «Наш котик»  Цель: Способствовать совершенствованию органов артикуляции – языка и губ. Помогать расслаблять мышцы пальцев рук.
• Чтение русской народной потешки «Пошел котик на торжок…» Цель: Совершенствовать умения детей понимать вопросы воспитателя, вести простейший диалог со сверстниками, развивать внимание. Учить детей различать и называть птиц, о которых упоминается в потешке
• Раскраска  «Мур-мур-мур» Совместно с ребёнком сделать коллаж: «Кошки разные нужны, кошки разные важны»

2

3 неделя

СОБАКА

• Рассматривание картины «Собака со щенятами » Цель: формировать умение детей отвечать на вопросы воспитателя при рассматривание картины; формировать у детей представление о животном мире; воспитывать доброе отношение к животным (приложение)
• Стихотворная игра «Добрый пес»  Цель: Формировать правильное произношение звука [р], развивать речевую эмоциональность. Укреплять мышцы пальцев рук, тренировать способность кисти рук удерживать разные позы.
• Подвижная игра «Лохматый пёс» Цель: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.
• Подвижная игра «Вороны и собачка»Цель: научить детей подражать движениям и звукам птиц, двигаться, не мешая друг другу.
• Конструирование «Домик для собачки» Цель: Учить детей строить домик с окошком из мягкого модуля. Способствовать развитию конструктивных умений – ставить кирпичик на ребро, плотно приставлять один к другому. Вызвать у детей интерес к конструированию. Воспитывать у детей сочувствия к животным. (приложение)
• Музыка Слушание песен «Пропала собака», «Не дразните собак», звуков природы «Лай собак», «Рычание собак»

4 неделя

ОБОБЩЕНИЕ

1

Рассматривание картин из серии «Домашние животные

Цель: Помочь детям увидеть различия между взрослыми животными и детенышами. Обогащать и активизировать словарь. Развивать инициативную речь.

2

Дидактическое упражнение «Чья мама? Чей малыш?»

Цель: Учить детей правильно называть домашних животных и питомцев  и их детенышей; угадывать животное по описанию.

3

Дидактическая игра «Чей домик»

Цель: Закреплять знания детей о домашних животных и питомцах и среде их обитания.

4

Чтение стихотворения А. Барто «Кто как кричит?»

Цель: С помощью султанчиков учить детей медленно вдыхать воздух через рот. Познакомить детей со стихотворением-загадкой, совершенствовать речевой слух.

5

Дидактическая игра «Найди зверятам маму»

Цель: Закреплять навык соотнесения взрослого домашнего животного и их детеныша. [

6

Дидактическая игра «Кто чем питается?»

Цель: Закреплять знания о животных и их вкусовых предпочтениях. Развивать мышление

7

Беседа «Домашние питомцы» с использованием презентации Цель: Закрепить и обобщить первоначальные знания о домашних питомцах.

8

 Творческая мастерская "Любимый питомец".

(рисовование)

Мероприятия с родителями

1.

Анкетирование родителей

2.

Изготовление: «Книжка - малышка» (потешки)

3.

Оформление выставки поделок и рисунков совместного семейного творчества "Любимый питомец"

Заключительный этап

1

Презентация проектной деятельности  на педсовете ДОУ