ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ КАК МЕТОД ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)
Цель исследования: изучить особенности экологического экспериментирования и определить наиболее эффективные условия его применения при ознакомлении с природой детей старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ КАК МЕТОД ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | 608.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Объект исследования : процесс ознакомления детей дошкольного возраста с природой Предмет исследования : экологические эксперименты как метод ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой Цель исследования : изучить особенности экологического экспериментирования и определить наиболее эффективные условия его применения при ознакомлении с природой детей старшего дошкольного возраста
Задачи исследования : 1) изучить теоретический аспект проблемы использования экспериментирования как метода ознакомления детей старшего дошкольного возраста с природой; 2) выявить уровень знаний о природе у детей старшего дошкольного возраста; 3) обосновать оптимальные педагогические условия применения экологических экспериментов при ознакомлении детей с природой Методы исследования : - анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования; - наблюдение за деятельностью дошкольников; - опытно-экспериментальная работа
Эксперимент (от лат. «ехре rimentum ») - проба, опыт Эксперимент - метод исследования некоторого явления в управляемых условиях Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом Экспериментирование: - как метод обучения, если применяется для передачи детям новых знаний; как форма организации педагогического процесса, если последний основан на методе экспериментирования; вид познавательной деятельности детей и взрослых
Цель : выявление уровня сформированности экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста до проведения формирующего этапа КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП
Эксперименты с водой ФОРМИРУЮЩИЙ ЭТАП
Эксперименты с воздухом
Эксперименты с песком и глиной
Случайные эксперименты
Цель : выявление изменения уровня сформированности экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста после формирующего этапа КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП
Сравнение результатов констатирующего и контрольного этапов
Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел. К.Е. Тимирязев
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование личностных качеств и правильного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста, в процессе ознакомления с природой родного края.
Крайне важно научить ребёнка видеть, слышать, чувствовать и воспринимать то, что связано с понятием «родной край». Так как сформировать осознанно правильное отношение дошкольников к природе, ее явлени...
СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста.
СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. Основы экологической культуры в младшем дошкольном возрасте. Ознакомление с природой детей младшего дошкольного возраста.Карпова Л.В., воспитатель г.Томск МАДОУ №85...
Методическая разработка по направлению познавательного развития детей «Ознакомление с неживой природой детей старшего дошкольного возраста средствами элементарного экспериментирования»
Современный образовательный процесс дошкольных учреждений ориентирован с 1 января 2014 года на Федеральный государственный стандарт дошкольного образования, в которых указано на необходимость « ...
Годовое календарное планирование по познавательному развитию (ознакомление с миром природы) детей старшего дошкольного возраста.
Целью моей педагогической деятельности является на данный момент: обогащение экологическх предствлений детей через дидактические игры и пособия. Мною было разработано перспективное годовое планировани...
Развитие изобразительного творчества при ознакомлении с природой детей старшего дошкольного возраста.
Развитие изобразительного творчества при ознакомлении с природой детей старшего дошкольного возраста. В данном материале представлены:Актуальность данной темы.Задачи развития и...
План работы по самообразованию Тема «Формирование экологической культуры через ознакомление с природой детей старшего дошкольного возраста»
Повышение собственной профессиональной квалификации....
Отчет по самообразованию Тема «Формирование экологической культуры через ознакомление с природой детей старшего дошкольного возраста»
Реализация творческих возможностей....