Конспект проведения прогулки весной
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект  проведения прогулки весной  

Вторая младшая группа

Воспитатель: Логунова Е.А.

Цель: Расширять знания детей о природе.

Программное содержание:

Учить наблюдать за происходящими изменениями в живой и неживой природе.

Познакомить с первыми весенними цветами. Выявить знания детей о крапиве.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитывать желание принимать участие в труде - уборки площадки.

Материал: Детские грабли, песочные наборы, машинки, мяч.

Предварительная работа: Наблюдения за сезонными изменениями в природе, за погодой.

Рассматривание картин о весне.

Чтение художественной литературы: А.Барков «Весна идет», А.Плещеев «Сельская песенка», Л. Пестин «Весенние рассказы».

Ход прогулки

-Дети какое сейчас время года?

-А как вы определили?

-А какая сегодня погода? Посмотрите на небо, какое оно?

-А какая погода была вчера. Давайте сравним.

Мы площадку убирали,

Дружно мусор собирали.

Будут все нас хвалить,

«Молодцы!» нам говорить.

-Посмотрите, дети, снег растаял, теперь видны прошлогодние листочки, а вчерашний ветер наломал веточек. Давайте мы сейчас дружно поработаем, уберем мусор, чтобы наша площадка была чистая.

 (Воспитатель делит детей на группы: первая собирает веточки, вторая – фантики, третья - сгребает прошлогодние листья в кучки)

-Вот теперь у нас чисто, порядок, молодцы.

-Дети, посмотрите, а кто это к нам прилетел. Вон на дереве сидит. Да, это воробей. Давайте мы с ним поздороваемся и спросим у него, где он был и что видел. Воробьи живут стайками, гнезда устраивают в отверстиях старых стен, на деревьях. Все воробьи питаются семенами растений, зерном и насекомыми.

-А как воробей чирикает. А давайте поиграем «Воробышки и автомобиль»

Проводится подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

-А что это за цветочек расцвел у нас на клумбе (подснежник). Помните я про него рассказывала, когда мы картинки рассматривали. Про подснежник и стихотворение есть.

Выглянул подснежник в полутьме лесной,

Маленький разведчик, посланный весной,

Пусть еще над лесом властвуют снега,

Пусть лежат под снегом сонные луга;

Пусть над спящей речке неподвижен лед-

Раз пришел разведчик, и весна идет.

-Дети, а у нас еще расцвели цветочки. Пойдемте посмотрим на них.

Сверху листик гладкий, а в низу подкладка (мать – и - мачеха).

-Почему назвали так цветок? Кого называют мачехой? Давайте потрогаем листочки с двух сторон.

Дети трогают листочки растения.

- А вот еще один желтенький цветочек расцвел у нас.

-Носит этот мальчик желтый сарафанчик,

 Подрастет,  нарядится в беленькое платьице,

Легкое, воздушное ветерку послушное.

- Одуванчик золотой - солнышка сынок родной. Так люди говорят об одуванчике.

- Рвать цветочки не будем, каждый день мы будем приходить и любоваться ими.

Самостоятельные игры детей.