Самоанализ организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Собираем урожай».
материал по окружающему миру (младшая группа)
Самоанализ по проведенному открытому занятию. Фото
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 405.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Самоанализ организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему:
«Собираем урожай».
Вашему вниманию была представлена организованная образовательная деятельность с детьми младшего возраста, как вариант организации совместной деятельности взрослого с детьми, в котором отражен целостный подход к познавательному развитию дошкольников (с интеграцией задач образовательных областей в контексте ФГОС).
ООД осуществлялась в соответствии с поставленными задачами:
Образовательные
-дать понятие о овощах и их видах, отмечая их признаки;
-учить сравнивать форму и размер;
- учить решать проблемные задачи;
Развивающие
- развивать любознательность, память, способствовать развитию познавательных интересов;
- развивать творческое воображение;
- развивать навыки активной речи, обогащать активный словарь.
Воспитательные
- продолжать воспитывать любовь к природе;
- воспитывать стремление узнавать новое, проявить терпение в игре.
Длительность мероприятия соответствует нормам СаНПиНа для детей данного возраста 10-15 мин. Занятие динамичное, оно включает приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Быстрая сменяемость приемов и смена поз в течение занятия позволили избежать утомляемости детей. Все моменты мероприятия логичны и последовательны, подчинены одной теме.
Данная деятельность позволяет активизировать познавательные способности ребенка, формирует коммуникативные способности за счет участия в групповой, коллективной работе. Для получения более высоких результатов деятельности детей были использованы разнообразные материалы: наглядные пособия ( корзина с настоящими овощами), дидактическая игра ( найди половинку овоща), плоскостной театр ( Репка ) и фланелеграф. Наглядный материал соответствовал теме и цели занятия. Пособия достаточного размера, эстетически оформлены. Их размещение и использование было рациональным, продуманным в учебном пространстве и в занятии.
Структура ООД соответствовала поставленным задачам. Организационный прием «Приветствие » был направлен на развитие коммуникативных качеств, установлению дружеских взаимоотношений как внутри детского коллектива, . Этапы занятия взаимосвязаны. На мотивационно-побудительном этапе старалась вызвать эмоциональный интерес детей, организовать внимание, подготовить детей к деятельности. Активировала внимание сюрпризным моментом – Вгости пришлол Зайчик с урожаем . Чтобы поддержать интерес детей, направить к познавательной деятельности, я использовала ситуацию наглядную демонстрацию овощей из корзинки. Задавала детям вопросы, следила, чтоб они отвечали правильно ( одиночные и хоровые ответы). Темп деятельности выбран оптимальный. Темп речи умеренный. Материал излагала эмоционально. Игровая мотивация, интерес у детей и активность была достаточно высокая. В каждом моменте занятия я старалась направлять малышей на поиск решений проблемы, помогала приобрести новые знания, активизировать самостоятельность.
Заключительный этап деятельности был организован в виде двигательной активности — хоровода под песню про овощи, для наиболее эффективного усвоения новой информации в процессе занятия. Поддерживая положительный эмоциональный настрой, детям было приготовлено угощение.
В связи с тем, что дети маленькие и было много хоровых ответов, я планирую особое внимание уделить индивидуальным ответам. Так же необходимо добиваться чёткого произношения слов. Работать над звукопроизношением, пополнять активный и пассивный словарь. Но, не смотря на эти затруднения, я считаю, что все поставленные мною программные задачи в течение занятия были решены.
Я думаю, что детям занятие очень понравилось и запомнилось, своими впечатлениями они обязательно поделятся со своим родителями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/07/picture-512318-1417961111.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Путешествие в Страну здоровья»
Цель: формирование у детей привычки к здоровому образу жизни.Программное содержание:Ø Формирование потребности в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.Ø Развитие активности дет...
Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: Развитие речи у детей через театрально – игровую деятельность «Теремок».
Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-965390-1509239852.jpg)
Самоанализ организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Живые и неживые предметы».
Самоанализ ООД во второй младшей группе на тему: «Живые и неживые предметы»....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/28/picture-1158944-1677610637.jpg)
Самоанализ организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Составление описательного рассказа по игрушке».
Самоанализ организованной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему:«Составление описательного рассказа по игрушке»....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1200556-1606562440.jpg)
Самоанализ совместной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему : "Красивые рыбки".
Я думаю эта информация будет полезна моим коллегам. ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1200556-1606562440.jpg)
Самоанализ совместной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: "Снег, снег кружится-все белым бело".
Я думаю данное занятие заинтересует гостей моего личного блога....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1200556-1606562440.jpg)
Самоанализ совместной образовательной деятельности во второй младшей группе на тему "Аквариумные рыбки".
Будет полезно моим коллегам. ...