Проект "Зимующие птицы нашего края"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект «Зимующие птицы н ашего края» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Тулуна «Детский сад к омбинированного вида «Теремок» Тулун, 2014 г.

Слайд 2

Тип проекта : информационно-творческий. Вид проекта : групповой. Продолжительность: 2 недели (краткосрочный). Возраст воспитанников : 5 - 6 лет. Участники: воспитатели (Гриценко Т.Н, Шалабудова Е.В), дети и родители старшей группы, муз. рук-ль Гительсон Ю.Б.

Слайд 3

Актуальность проекта : в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Слайд 4

Цель проекта : формирование у детей элементарных экологических знаний о зимующих птицах, о правилах поведения в природе . Задачи: - закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц ; - развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания и умение отражать это в рисунке, лепке, аппликации, ручном труде; развивать речь, мышление, мелкую моторику, творческое воображение; - воспитывать интерес к жизни зимующих птиц, сочувствие, желание помогать и подкармливать птиц; - воспитывать заботу о младших, желание доставить радость малышам, дарить поделки, изготовленные своими руками;

Слайд 5

Предполагаемые итоги реализации проекта: - с формированность у детей обобщенных представлений о зимующих птицах: знание внешнего вида, образа жизни , умение сравнивать разных птиц, выделяя общее и различия поведения, способы добывания пищи, приспособленность птиц к жизни в зимнее время года умение видеть красоту окружающего мира, передавать характерные особенности птиц в художественном творчестве - постоянное желание детей заботиться о птицах зимой

Слайд 6

Реализация проекта осуществляется в три этапа: Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный . Определение уровня знаний детей о зимующих птицах О пределение темы проекта, задач; Обсуждение цели, задач с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта . подбор необходимой литературы по данной теме Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Слайд 7

II этап – основной (практический). Внедрение в воспитательно -образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах . Работа с детьми Познавательное развитие: - беседа «Что ты знаешь о птицах?»; «Как птицы проводят зиму в лесу ?» - дидактические игры: «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь», «Меню для птиц »; «У кормушки», «Собери птичку» ( пазлы , геометрическая мозайка ) рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах . - исследовательская деятельность: рассматривание через лупу пера птицы, вывод из чего состоит перо Развитие речи: составление описательного рассказа об одной из зимующих птиц по схеме - дидактические игры: «Скажи наоборот», «Назови ласково», «Кто как голос подает?», «Один-много», «Большой – маленький», «Сосчитай птиц», «Угадай по описанию», «Чье это?»; - чтение худ. литературы : В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю.Никонова ; - отгадывание загадок про зимующих птиц;

Слайд 8

Рисование: «Сказочные птицы» (нетрадиционная техника) Лепка: « Снегирь на ветке рябины». Аппликация: « Снегири прилетели» Ручной труд : « Синички - невелички». Пополнение развивающей среды по теме проекта. Содержание работы: - оформление уголка книги (подбор книг о птицах); - заучивание стихотворения о зимующих птицах - оформление альбомов: «Зимующие птицы»; - оформление картотеки загадок, стихов о птицах; - оформление плаката «Зимующие птицы»; Художественно-эстетическое развитие

Слайд 9

Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова », «Воробьи и вороны», «Птицы и автомобили» Музыкальная деятельность : - прослушивание грамзаписи с голосами птиц. Изготовление шапочек птиц в театральный уголок П/и «Вороны и воробьи» Физическое развитие

Слайд 10

Работа с родителями - оформление ширмы для родителей «Покормите птиц зимой». - оформление папки-передвижки для родителей «Зимующие птицы нашего края». Изготовление с детьми книжек-малышек «Зимующие птицы нашего края» - Изготовление кормушек

Слайд 11

Наши кормушки

Слайд 13

Продуктивная деятельность Рисование птиц ладошками (нетрадиционная техника) - в ыставка работ

Слайд 14

Пальчиковая гимнастика «Сорока-ворона», «В кормушке»

Слайд 15

Лепка «Снегирь на ветке»

Слайд 16

Изготовление поделок «Синички-невелички»

Слайд 17

Объемная аппликация «Снегири прилетели»

Слайд 18

Дидактические игры «Собери птичку» ( пазлы )

Слайд 19

Геометрическая мозаика

Слайд 20

III Заключительный этап . Цель: Закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать. -выставка детских работ « Сказочные птицы» -выставка совместного творчества родителей и детей – оформление персональной выставки «Оригами», книжек-малышек оформление презентации проекта в фотографиях Итоговое занятие по проекту «Путешествие в зимний лес»

Слайд 21

Первые гости

Слайд 22

Наши подарки малышам Птички для группы №2

Слайд 23

Оформление выставки «альбомы и книжки-малышки о зимующих птицах»

Слайд 24

Персональная выставка работ

Слайд 25

Спасибо з а в нимание!