Тема: "Детский сад"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 54 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект

совместной образовательной  деятельности по социально-коммуникативному развитию и воспитанию уважения к людям разных профессий в подготовительной группе

Тема: «Детский сад»

Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Виды детской деятельности: познавательная, игровая, двигательная, изобразительная, коммуникативная.

Педагогические технологии: проблемно-игровые.

Составлен воспитателем:

Смирнова Н.В.

Программное содержание:

1. Образовательные:

• Познакомить детей с некоторыми помещениями детского сада, рассказать об их назначении.

2. Развивающие:

• Расширить знания о профессиях людей, работающих в детском саду.

3. Воспитательные:

• Воспитывать уважение к старшим
• Учить ценить их труд и заботу

Оборудование и материал:

• Краски
• Бумага

    Организация: Свободная, полукругом.

Ход:

Психогимнастика:

Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

-Доброе утро солнцу и птицам!

-Доброе утро улыбчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым!

И доброе утро длиться до вечера!

Педагог: Каждое утро мамы и папы приводят вас в детский сад.

• Кто знает номер сада?
• На какой улице он находится?
• Сколько в нем детей?
• Какие есть в нем группы?
• Какие есть помещения в детском саду?
• Кто работает в детском саду?

(Ответы детей)

«Скажи наоборот»:

Воспитатель бросает ребенку мяч и просит назвать слово, противоположное по смыслу:

Приходить-уходить  

Здороваться-прощаться

Открывать-закрывать

Говорить-молчать

Смеяться-плакать

Большой-маленький

Узкий-широкий

Толстый-тонкий

В детском саду есть разные группы. Маленькие дети ходят в младшие группы, а старшие в старшие группы. Мы ходим подготовительную группу. В Нашей группе есть помещения для игры, умывания, сна, переодевания. В каждой группе работают Воспитатели и Помощник воспитателя. Сегодня мы отправимся на экскурсию по нашему детскому саду.

Дети приходят на кухню. Повар рассказывает о своей работе, в частности о том, как варится суп или каша. Рассказывает о пользе здорового питания, спрашивает у детей о любимых детьми блюд. По окончании беседы дети благодарят повара и отправляются в кабинет медицинской сестры.

Медицинская сестра показывает детям ростомер, весы, рассказывает о назначение оборудования, о необходимости неприятных прививок, о закаливающих процедурах, пользе витаминов.

Вернувшись в группу, дети делятся впечатлениями об увиденном, рассказываю о том, что им больше всего понравилось, и объясняют почему.

Рисуют картинки на тему « Если бы я был поваром (медсестрой, поваром, воспитателем и т.д.)

Пальчиковая гимнастика:«Физкультурник»:

Физкультурник на дорожке

Тренирует свои ноки.

Высоко их поднимает,

Бодро, весело шагает

Руки в стороны развел

И тихонечко пошел.

Руки вниз, затем вперед.

Прыгнул, сделал поворот.