Конспект НОД по ознакомлению с социальным миром "Масленица" (старшая группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД познавательное развитие (ознакомление с социальным миром)

«Детям о Масленице»

(старший дошкольный возраст)

Цель: Знакомство детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы.

Образовательная задача: Дать детям знания о русском народном празднике Масленица.

Развивающая задача: Развивать познавательный интерес к традициям своего народа.

Воспитательная задача: Воспитывать чувство патриотизма, интерес и уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям.

Ход НОД:

Дети, посмотрите на картинку и расскажите, что вы на ней видите? Почему люди на ней веселятся, я вам сейчас расскажу.

Масленица – один из самых любимых в народе праздников, древность. Празднуют его в конце февраля, начале марта. В этом году праздновать Масленицу будем с 24 февраля по 1 марта.

Раньше  Масленица имела другое название – проводы зимы. А проводы зимы и встреча весны – всегда праздник. В Масленицу долг каждого человека – помочь прогнать зиму, разбудить природу. Люди забывали про холода, зимние морозы, про тоску и печаль и веселились от души.

Ребёнок:

В этот праздник не скучают,

Всё в веселье превращают,

Печь на улице стоит,

Выпекать блины велит.

С маком, творогом, капустой,

Чтобы было очень вкусно.

К самовару подходи,

Ароматный чай бери.

Масленицу так назвали, потому что в это время хозяйки пекли вкусные, масляные блины. Блины похожи на солнышко – круглые, золотистые, горячие. К блинам прилагалась особая еда – масло, сыр, творог, рыба.

На блины звали дорогих гостей, чем больше гостей, тем больше счастливых дней в году.

Сёла и города к Масленице преображались: строили ледяные горки, снежные крепости, качели, балаганы для скоморохов и циркачей, площадки для медвежьих потех и кулачных боёв, ставили столы под открытым небом с разнообразными кушаньями и напитками.

Масленицу играли всем миром – взрослые ходили в гости друг к другу, дети забавлялись катанием на санках, все вместе смеялись на представлениях и объедались блинами.

В масленичную неделю каждый её день имеет своё название, которое говорит о том, что в этот день полагается делать.

Начинается масленица в понедельник, который называется встреча. С понедельника начинали печь блины. У каждой хозяйки был свой рецепт блинов, который держался в секрете от соседей. Праздник открывали дети, зазывали и приветствовали Масленицу: «Приехала, Масленица!» К первому дню Масленицы изготовляли из тряпок и соломы чучело Масленицы. Больше всего любили катание с ледяных горок – кто не скатился с горки – обидел Масленицу.

Во вторник – заигрыши. С утра молодые люди катались на санках, веселились и ели блины.

Среда – лакомки. В этот день зять приходил «к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

Четверг – разгуляй. В этот день Масленица набирала полную силу. В этот день гуляли с утра до вечера, плясали, водили хороводы, пели частушки. Чтобы помочь солнцу прогнать зиму устраивали катание на лошадях «по солнышку» (по часовой стрелке вокруг деревни). Главным событием этого дня было взятие снежного городка. Из снега строили городок, мальчишки делились на две группы: конники и пехота. Конники атаковали город, а пехота защищала.

Пятница – тёщины вечёрки – была гостевым днём. В этот день зятья угощали своих тёщ блинами. С почестями тёщу и её родню приглашали к обеду.

Суббота – золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок. Невестка должна была подарить золовкам подарки.

Последний день Масленицы – Прощённое Воскресенье. В этот день сжигают соломенное чучело – символ зимы и провожают зиму до следующего года. Все просят друг у друга прощения, а в ответ слышат: «Бог простит». Уходит Масленица, а вместе с ней и зима. Весна вступает в свои права.

Вопросы к детям:

1. С каким русским народным праздником мы сегодня позакомились?
2. Почему праздник называется Масленица?
3. Что готовили хозяйки в эти дни?
4. Почему пекли именно блины?
5. Как по-другому называли праздник Масленицу?
6. Как люди праздновали этот праздник?
7. Чем заканчивалась масленичная неделя?
8. Что символизирует сжигание чучела?