Конспект НОД по ознакомлению с социальным миром и приобщению к художественной литературе в средней группе «Моя малая Родина»
учебно-методический материал (средняя группа) на тему

Конспект НОД по ознакомлению с социальным миром и приобщению к художественной литературе в старшей группе «Моя малая Родина»

Конспект занятия по Ознакомление с социальным миром (краеведение) + приобщение к художественной литературе в старшей группе «Моя малая Родина»

Цель: Обобщать, систематизировать и расширять знания детей о городе; формировать у детей интерес к своей малой родине, чувства любви, патриотизма через интеграцию образовательных областей: Познание; Коммуникация; Социализация; Физическая культура; Художественная литература.

Задачи:

- Расширять представления детей о достопримечательностях своего города;

- Развивать связную речь детей, побуждать отвечать на вопросы полным ответом, четко проговаривая слова; эмоционально-выразительную речь;

- Воспитывать любовь и гордость за свою малую Родину.

Предварительная работа:

1. Чтение литературных произведений, стихов, пословиц, поговорок о городе.

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Прослушивание музыкальных произведений: «о Родине».

4. Рисование времен года.

Ход занятия:

-Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг. Покажите свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (Тепло).

Это тепло добрых рук и добрых душ.

Давайте мы возьмемся за руки и передадим свое тепло, свои ладоши и проговорим.

Психогимнастика:

Утро настает

Солнышко встает

Мы собираемся,

В добрый путь отправляемся

Друг на друга поглядим,

Про себя проговорим

Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?

Если каждый улыбнётся — Утро доброе начнётся.

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости.

Давайте поздороваемся.

(Приветствие детей)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое Родина?

Дети: Родина – это наша страна.

Воспитатель: А как она называется?

Дети: Наша страна – Россия.

Воспитатель: молодцы ребята! Вы правильно сказали, что наша Родина – это – Россия.

Воспитатель: А как называется главный город, столица нашей Родины?

Дети: Столица нашей Родины – Москва.

Воспитатель: но у нас есть еще и малая Родина, кто знает как она называется?

Дети: Наша малая Родина – город Ломоносов.

Ребенок: Ломоносов - город Славы!

Опора он нашей Державы,

По людям, по их поступкам.

Я в нём живу, его люблю.

Ломоносов - город Славы!

Ломоносов он город Славный!

Я вырос в нём и в нём тружусь,

Какой он есть, я им горжусь!

Вокруг него природа Мама

Своею блещет красотой

В стране он, как частица Храма

Любовью пышет внеземной.

Воспитатель: Ребята, вы правильно сказали, что наша мала Родина это город Ломоносов.

Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: а что такое малая Родина?

Ответы детей – (Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это хлеб, это друзья, это место - где мы родились.)

Воспитатель: Правильно, ребята! То место, где родился человек, называется малой Родиной. Мы, ребята, родились и живем в городе Ломоносове. Значит мы с вами кто?

Дети: Ломоносовцы.

Ребенок: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березы у дороги

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

Воспитатель: Ребята, но наш город не большой.Какие улицы вы знаете?:

Федюнинского, Победы ,Скуридина ,Дворцовый Проспект.

Воспитатель: А на какой улице вы живёте?

Дети: ответы.

Воспитатель: действительно, мы живем в городе Ломоносове. А как вы думаете почему он так назван.

Дети: в честь велиеого учёного М.В.Ломоносова.

Воспитатель: Правильно, молодцы.

Воспитатель: Давайте мы сейчас с вами отдохнём.

Физкультминутка.

Эй, ребята, встаньте в круг!

Вот как много стало рук. (руки вперёд ладошками вниз)

Чьи же руки, подскажите,

И ладошки покажите. (ладошки повернуть вверх)

А теперь за руки взялись

И по кругу пробежались. (бег по кругу)

Сделали поуже круг,

Крышу сделали из рук! (руки поднять вверх)

Получился дом имён,

В этом доме мы живём! (положить руки на плечи друг другу)

Воспитатель: Расскажите мне, пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (ответы детей)

Воспитатель: Присаживайтесь на свои места.

Воспитатель: Все мы с вами любим свою Родину. Русский народ сложил о ней много песен, сказок, пословиц и поговорок. Мы с вами тоже слушали и пели песни о Родине.

— А кто помнит пословицы о Родине?

1. Родина любимая, что мать родимая

2. Человек без Родины, что соловей без песен

3. Родина-мать, умей за нее постоять

4. Жить — Родине служить

Воспитатель: Ребята, а вы хотите посмотреть фотографии нашего города?

Дети: Да.

Воспитатель: Что за здание перед вами?

Отвечайте быстро сами.

Ответы детей.

Ребенок: «Ломоносов родной».

На берегу Финского залива красуясь,

Стоишь, Ломоносов родной,

Горжусь размахом твоих улиц,

Твоею славой трудовой.

Смотрю, как вырастают горы.

И парк зеленый подрастает,

И молодеешь снова ты.

Так будь всегда светлей и краше,

Любимый город мой, родной,

Будь гордостью Отчизны нашей,

Её защитой и бронёй.

Игра «Что есть в нашем городе?»

Воспитатель: дети передают мяч друг другу и говорят «В нашем городе есть….»или «В нашем городе много…»

Воспитатель: Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось?

Вот в таком замечательном городе мы живем. Где бы человек ни жил, он всегда вспоминает свою малую Родину, потому что это место остается в его сердце навсегда, как самое лучшее и любимое. В следующий раз мы свами отправимся в другие места нашего города.