занятие в средней группе в ДОУ по лексической теме: "9 мая- День Победы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Утренний круг.

1 этап. Приветствие (по выбору детей).

Вот собрался наш кружок

Улыбнись скорей дружок,

Рука другу, рука другу

Передаем тепло по кругу.

(Правила поведения на занятии)

1. Заполняем календарные события.

II этап. (Обмен информацией)

Восп. Ребята, скажите пожалуйста, какая тема недели у нас сейчас?

Дети: тема недели у нас сейчас «Праздник пап, дедушек и всех мальчиков)

Восп. А как называется этот праздник?

Дети: День защитника Отечества.

Восп. А что такое Отечество? (ответы детей).

Восп. Вы правы. Отечество – это наша страна, наша Россия, наш дом в котором мы живем и т. д.

Звонок телефона – слушаем аудиозапись «Таня»

Восп. Ребята, а что за девочка нам позвонила? Про какую кружку она говорила?

Дети: Это Таня из рассказа «Дедушкина кружка» (краткий пересказ детей ).

Восп. Ребята, а кем был дедушкин друг на войне?

Дети: Солдатом.

Физ.минутка. (Солдаты)

Если ты солдатик бравый, помаши рукой нам правой

Если ты солджатик смелый, помаши рукой нам левой,

Если ты солдатик стойкий, на одной ноге постой ка,

Если ты солдатик стойкий, на другой ноге постой ка,

Если ты солдатик бравый, маршируем до заставы.

Восп. Ребята, а какие же вы еще знаете военные профессии и технику?

Дети: танкисты (ездят на танке), пограничники(служат на границе),вертолетчики (летают на вертолете), ракетчики (служат в ракетных войсках), моряк( плавают на подводной лодке)

Восп. Ребята, а давайте мы с вами поиграем в игру «Собери картинку», но для этой игры нам нужно разделиться на пары.

(Правила работы в парах проговаривают дети)

Восп. Ребята, а мы сможем помочь Тане? Как?

Дети: мы можем сделать кружечку из пластилина, или из теста, либо нарисовать. И украсить ее так же гвоздичками, какая она и была по рассказу.

Восп. А как же мы эту кружечку отправим Тани?

Дети: можно отправить посылкой на самолете.

Восп. Тогда  давайте мы с вами пройдем в центры.

Выбор центров активности и планирование деятельности детьми.

Мастерская: делаем аппликацию кружки.

Конструирование: делаем самолет.

Релакс. (проводим обсуждение)