Проект "День Защитника Отечества"
проект по окружающему миру

                                                  Авторы  проекта:  Богомолова И.П

                                                                    Г.Боготол 2020.

Тип проекта: патриотический, познавательно – игровой.

Вид проекта: творческий, исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

.

Цель:

1. Познакомить детей с Российской армией и её ролью в современном обществе.

Задачи:

1. Познакомить и рассказать разных видах войск и видов военной техники.
2. Воспитывать гордость за свою страну, уважение и чувство гордости за наших героических предков и сегодняшних Отечества.
3. Донести до каждого ребёнка, что он является гражданином РФ и в будущем его почётная обязанность защищать Родину.
4. Познакомить и рассказать об особенностях службы моряков, лётчиков, танкистов и их подготовки к защите Отечества.

Актуальность темы.

Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают не всегда положительную информацию из телевизионных передач. Издавна славится наша страна своими

защитниками, которые охраняли и оберегали нашу Родину. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви. Актуальность выбранной темы определяется и тем, что для эффективного осуществления работы по воспитанию дошкольников, необходимо разработать комплекс занятий, которые помогут формированию духовно – патриотических чувств детей.

Предполагаемый результат:

Дети познакомились с разными родами войск Российской армии и её ролью в современном обществе.

 Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

обозначение актуальности и темы будущего проекта;

- постановка цели и задач;

- работа с методическим материалом, литературой по данной теме;

- выявление уровня знаний по данной теме с помощью бесед с детьми на тему «Что мы знаем о военных», «Военная техника»;

- подбор иллюстраций.

Основной этап:

Познавательное развитие:

  Беседы : «23 февраля – День защитника Отечества», «Наша армия всех сильней!», «Солдатские будни», «Военная техника».

Речевое развитие:

Чтение и разучивание стихотворений  для пап,  Я. Длуголенский «Что могут солдаты», «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина».

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование «Летят самолёты»

Аппликация « Открытка для пап»

Лепка «Медальки»

 Социально-коммуникативное развитие:

Дидактические игры : «Собери картинку», «Кому что нужно», «Что лишнее», пазлы «Военная техника».

Сюжетно-ролевые игры : «Мы-солдаты», «Военные учения», «По морям, по волнам», «Пограничники».

Заключительный этап:

Оформление поздравительной газеты для пап в приёмной группы.

Проведение развлечения совместно с родителями «Мой папа самый сильный».

Итог проекта:

1.Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о военных, и видах войск.

2. Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к Родине, к Российской армии.

3. Формирование у детей патриотического чувства.

4. Расширится и активизируется словарный запас по теме.

5. Готовность прийти на помощь, умение защищать слабых, умение дружить.

                                                             Приложение

1.Игра "Образуй новое слово"
- Этот солдат служит в пехоте, значит он (кто?)…пехотинец.
- Этот солдат управляет огромным танком, значит он (кто?)…танкист.
- Этот солдат ходит в разведку, значит он (кто?)…разведчик.
- Этот солдат служит в десантных войсках, значит он (кто?)… десантник.
- Этот солдат охранят границу, значит он (кто?)… пограничник.
- Этот солдат служит на подводной лодке, значит он (кто?)… подводник.
- Этот солдат защищает воздушные границы нашей страны, значит он (кто?)…летчик.
- Как всех этих людей назвать одним словом? (военнослужащие)
- Какой праздник, посвященный этим людям отмечается в нашей стране?

3. Игра "Военные профессии" 
 Детям предлагается отгадать загадки и разделить слова-отгадки на слоги (лет-чик, мо-ряк и тд)
Кто, ребята, на границе 
Нашу землю стережет?
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ? 
(пограничник)
Кто плывет на корабле?
Он не тоскует о земле.
Море дом его родной
Кто же, ребята, он такой?
(моряк)
Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат – военный…
(летчик).
4. Игра "Сколько? Много-мало"
Танк - …                            
Самолет  - …
Пушка - …
Корабль - …т..д
Далее предлагается детям все эти предметы назвать одним слово "Это всё (что?) – военная техника".
5. Игра "Посчитай – 1,2,5"
Танк, снаряд, самолет, патрон.
6. Игра "4ый лишний"
- танк, истребитель, вертолет, самолет;
- артиллерист, снайпер, повар, десантник;
- барабан, пулемет, автомат, пушка;
-тельняшка, шинель, джинсы, китель.
7.Игра "Подбери слова "
Защитник Отечества (какой?) -…
Танк (какой?) - …
Армия (какая?) - …
Родина (какая?) - …
8. Игра "Действие"
Артиллерист (что делает?) …
Разведчик (что делает?...
Десантник (что делает?)…тд
9.Игра "Угадай по описанию"
Перед детьми выставляются изображения солдат различных родов войск. Ведущий (ребенок) загадывает одного из них, остальные задают ему вопросы, пытаясь отгадать. Ведущий может отвечать только: "да/нет".
10. Игра "Что делают солдаты?"
-Ребята, а нужна ли нашей стране армия в мирное время, когда нет войн?
-Я предлагаю вам рассмотреть картинки и сказать, что делают солдаты на каждой из них, и зачем это им нужно? (стреляют в мишень – тренируют меткость, поднимают штангу – развивают силу и т.д.)
13. Игра "Назови части"
Детям предлагается назвать части военного корабля :нос, корма, борт, якорь, трап, рубка.
14. Игра "Подружи слова со словом ВОЕННЫЙ"
Марш, служба, время.
15. Игра "Назови и объясни" 
-Рябята, с давних пор люди гордились своими защитниками и придумывали о них пословицы и поговорки, давайте их вспомним.
1) Тот герой, что за Родину горой.
2) Один в поле не воин.
3) Не тот герой, что награду ждет, а тот герой, что за народ идет. и т.д.
-Ребята, а как вы понимаете их смысл? (ответы детей)
16.Игра "Кто это или что это?" (с мячом)
Подводник, снаряд, корабль, офицер, парашют, пехотинец, истребитель, сабля и т.д.
17.Игра "Скажи иначе" (подбор синонимов)
-Солдат храбрый, а как сказать по другому? – смелый, бесстрашный и тд.
-Наша страна большая, а как сказать по другому? – огромная, необъятная…
-Наша армия сильная, а как сказать по другому? – могучая, мощная….
Пальчиковая гимнастика

Сегодня праздник всех отцов,
(сжимают и разжимают пальцы)
Всех сыновей, всех, кто готов
(хлопают в ладоши)
Свой дом и маму защитить,
(из ладоней делают "домик", прижимают их к сердцу)
Всех нас от бед отгородить!
(сжимают и разжимают пальцы)

• Физминутка

Раз, два, дружно в ногу,
Три, четыре, твёрже шаг.
На парад идут солдаты
И чеканят друж