Конспект образовательно познавательной деятельности «Маленькие помощники»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ООД «Маленькие помощники» в младшей группе

Образовательные задачи: Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка, формирование умение правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников.

Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес об объектах окружающего мира: фрукты по величине, овощи по цвету, различать понятия «много» и «ни одного».

Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к людям преклонного возраста, желание помочь им. Формировать положительные отношения друг другу и ко всему окружающему миру.

Ход занятия:

Организационный момент:

 - Здравствуйте, ребята, я бабушка Меланья, хочу с вами познакомиться. (Встали в круг)

 Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся.

Основная часть.

Я приехала к вам из деревни.  У меня в этом году уродилось много овощей и фруктов. На дворе глубокая осень, а я еще не успела собрать урожай. Вы мне поможете? (Да) А поедем мы на автобусе.( Музыка: « Эй, шофер, заводи, мотор»)

- Вот и приехали! Это мой огород. Посмотрите, как много овощей. Какого цвета овощи? ( Красные, зеленые, желтые) Найдите, пожалуйста, овощи красного цвета, назовите их. Что это у тебя Варя? Вася, какой у тебя овощ? Вера, какого цвета твой помидор? А теперь покажите овощи зеленого цвета. Какого цвета у тебя огурец? А капуста?

Игра « Разложи овощи». Положите, пожалуйста, красные овощи в корзину с красной лентой. Положите, пожалуйста, зеленые овощи в корзину с зеленой ленточкой.

- Почему вы, оставили эти овощи на грядке? (Ответы детей. Потому что, они желтого цвета.) А какие это овощи?( Перец, репа, лук, кукуруза) Соберем их в корзину желтой ленточкой. Сколько овощей мы собрали? (много) Сколько овощей осталось на грядке? (ни одного)

-Вы молодцы, помогли бабушке убрать овощи. А я вас научу делать салат из овощей. Физкультминутка.

Мы капусту, рубим, рубим

Мы капусту солим, солим

Мы морковку, трем, трем

Мы капусту жмем, жмем,

 Мы капусту кушаем

И большие мы растем.

-Дети, у меня  нынче много фруктов уродилось: груши, яблоки, сливы. Боюсь, они испортятся. Вы знаете, что можно с ними делать?

Дети: Компот, варенье, сок…. Я очень люблю компот.

- У меня много банок. (Показ на доске)  Они разного размера: большие и маленькие. Что можно положить в большую банку? ( Яблоки, груши) А в маленькую? (Сливы) Выберите, пожалуйста, банки.

Игра «Компот» (игра с плоскостными фигурами) (Легкая музыка)

- Вася, какую банку ты выбрал? (Большую) Какие фрукты ты положил? Они маленькие или большие? Вика, что ты положила в маленькую банку? (сливы) Сколько слив ты положила? (много) Для чего же мы приготовили компоты? (пить зимой)

- Правильно, в компотах сохраняются витамины. Вот зимой приедете ко мне в гости, я вас обязательно угощу борщом и компотом.

- Посмотрите, в огороде остались еще фрукты и овощи? (нет) Спасибо, вам ребята, вы сегодня так потрудились, помогли мне, старой бабушке, вы - настоящие помощники.

Заключительная часть. Кажется, автобус приехал. Вам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места. Я провожу вас до детского сада. (Музыка Эй, шофер, заводи, мотор) 

Расскажите, пожалуйста, что вам больше всего понравилось делать в огороде? За вашу доброту и отзывчивость я угощаю вас сочными яблоками.