Работа по познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе.
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (старшая группа)

Месяц

Опыты, эксперименты

НОД, беседы

Сентябрь

1. «Может ли растение дышать?» Цель: Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений.
2. «Где лучше расти?»  Цель: Определить факторы внешней среды, необходимые для роста и развития растений.

1.«Растения – легкие земли» (занятие-исследование).

Цель: подвести к пониманию значения растений в жизни человека, закрепить представления о растениях.

2.Беседа «Наши коллекции».

Подвести к коллекционированию семян.

Октябрь

1. «Где живет эхо» Цель: подвести к пониманию возникновения звука.
2. «Самый важный орган чувств» Цель: подвести  к пониманию важности всех органов.

1.«Наши помощники» (занятие-исследование) Цель: познакомить с органами чувств человека.

2.Пополнение коллекции семян, использование на занятиях.

Ноябрь

1. «Вот так камень» Цель: познакомить со свойствами камня.
2. «Бумага» Цель: познакомить со свойствами бумаги, картона.

1.«Чудо бумага» (занятие-исследование) Цель: дать представление о том,  чем раньше заменяли бумагу с помощью поисково-исследовательской деятельности.

2.Беседа «Что можно еще коллекционировать?». Выбор новой коллекции.

Декабрь

1. «Помоги фермеру» Цель: закрепить свойства воды и поролона.
2. «Почему не мерзнет медведь» Цель: закрепить свойства снега.

1.«Жизнь животных зимой» (занятие-исследование)

Цель: Закрепить знания детей через поисково-исследовательскую деятельность.

2.Пополнение коллекции пуговиц.

В течение года  использование пуговиц для индивидуальной работы по ФЭМП.

Январь

1. «Почему айсберги не тонут?» Цель: дать представление о взаимосвязях в природе.
2. «Почему не мерзнут животные в холодной воде?» Цель: Показать свойства жира.

1.«Знакомство с самыми холодными материками Земли» Цель: познакомить с северным и южным полюсом через поисково-исследовательскую деятельность.

2.Дидактическая игра «Нарисуй картину» Цель: формировать умение создавать образы с помощью пуговиц.

Февраль

1. «Чудо прическа» Цель: дать представление о статическом электричестве.
2. «Почему горит фонарик?» Цель: познакомить с батарейкой и способом использования лимона в качестве батарейки.

1.«Путешествие в прошлое лампочки» (Путешествие по реке времени)

2. Рисование на свободную тему с использованием пуговиц.

Март

1. «Чей дом прочней» Цель: закрепить представления о свойствах дерева, камня, льда.

2. «Магнит-фокусник» Цель: познакомить со свойствами магнита, взаимодействием с другими материалами и веществами.

1.«История нашего города» (Путешествие по реке времени)

2.Рисование «Цветы для мамы» с использованием пуговиц.

Апрель

1. «Почему на планетах разная температура?» Цель: показать зависимость от солнца.

2. .«Смена дня и ночи» Цель: показать вращение земли с помощью лампы и глобуса.

1.«Этот загадочный космос» (занятие-исследование) Цель: закрепить знания о космосе, познакомить с разными планетами с помощью поисково-исследовательской деятельности.

2. Ручной труд «Изготовление ракеты с использованием пуговиц».

Май

1. «Радуга в небе»  Цель: Познакомить детей со свойствами света превращаться в радужный спектр.
2. «Извержение вулкана» Цель: дать представление о движении земной коры.

1.«Кругосветное путешествие» (занятие-исследование). Цель: познакомить с разными странами, развивать умение  пользоваться глобусом, картами, энциклопедиями, интернетом.

2.Аппликация «Аквариум» с использованием пуговиц