Проект "Летнее чудо".
проект по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 30 «РУЧЕЕК»

пос. Городищи Петушинского района Владимирской области

Проект

«Летнее чудо»

(младшая группа)

Выполнил:

               Ильичёва Татьяна Викторовна,

         воспитатель 1 кв. категории

                                МБДОУ «Детский сад № 30 «Ручеек»

пос. Городищи

2019 год

Проект: "Летнее чудо". Летний дизайн детского участка.

Тема проекта: "Летнее чудо".

Вид проекта: Творческий, познавательный.

Продолжительность проекта: Короткосрочный.

Срок реализации проекта: Май – июль 2019 года.

Участники проекта: Воспитатели, родители и дети.

Актуальность: Детский сад – место, где ребенок развивается, учится и играет. Выбирая дошкольное учреждение для своего ребенка родители обращают внимание не только на обстановку в группе, но и на дизайн участка детского сада.

Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является правильное психическое развитие ребенка, создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата. Этому способствуют создание интерьеров, фасадов, фрагментов участка, по характеру напоминающих жилую среду.

Основным принципом создания соответствующей среды для детей является выделение ее развивающего начала. Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого ее необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей. Совместно с родителями мы решили изменить уже сложившуюся среду, создать индивидуальный облик территории детского сада, соответствующий законам организации пространства под открытым небом.

Цель: Создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада в теплое время года.

Задачи:

Образовательные:

1.Привлечь детей к опытно-исследовательской деятельности;

2. Оборудовать и озеленить участок в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.

Развивающие:

1.Развивать креативность родителей и воспитанников;

2. Улучшить художественное оформление детского участка.

Воспитывающие:

1.Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.

Работа с родителями:

Приобщение родителей к созданию и благоустройству детского участка.

Ожидаемый результат:

- благоустройство детского участка;

- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

- создание зон непрерывного озеленения и цветения;

- привлечение родителей к благоустройству территории;

- повышение уровня экологической культуры детей и родителей.

      Содержание проекта:

Подготовительный:

1) детальное обследование детского игрового участка;

2) Выбор стиля и композиции озеленения;

3) Приобретение необходимых материалов для реализации проекта;

4) Составление и подбор ассортимента семян и рассады цветов для клумб;

5) Привлечение родителей к благоустройству территории.

Организационно-практический:

1) Реконструкция имеющегося оборудования и оформление участка в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей: разбивка клумб, установка вазонов с цветами, посадка цветов, изготовление фигур из покрышек, дерева и других материалов.

2) Создание зон эмоциональной разгрузки для детей;

3) Восстановление, реконструкция, строительство малых архитектурных форм (песочниц, спортивного и игрового оборудования).

3) Создание "Сказочной поляны" на территории детского игрового участка.

4) Изготовление совместно с детьми грибов, божьих коровок, черепах из пластиковых бутылок.

Заключительный:

Родители совместно с детьми готовят творческие работы на тему: "Летнее чудо". Фотосессия на детском участке. Вручение родителям благодарностей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Линь В.В. Цветы в доме и фитодизайн.- ООО Аделант, 2006г.

2. Руднев В.В. Цветоводство – Изд-во литературы по строительству, 1965г.

3. Князева Т.П. Газоны – Москва ЗАО Фитон, 2001г.

4. Улейская Л.И. Вертикальное озеленение – Москва ЗАО Фитон, 2001г.

5. Цапкова Т.И., Казулина В.В. Благоустройство и озеленение территорий образовательных учреждений области – Белгород, 2007г.

6. Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна – Москва, 2005г.

7. Марковский Ю.Б. Современный цветник –Москва ЗАО Фитон, 2001г.

8. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», июнь, 2015 г.

9. Интернет ресурсы