конспект занятия по окружающему миру
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе по теме 

«Орудия труда. Профессии» 

Конспект занятия по ФЦКМ.

Тема «Орудия труда. Профессии»

Задачи: - знать названия разных профессий;

- определять род деятельности человека по орудиям труда;

- использование активного словаря по теме;

- уметь группировать орудия труда по назначению;

- понимать, что овладение профессией требует от человека знаний и умений.  

Материал:  картинки,  обозначающие  профессии  (повар,  врач,  каменщик,

продавец,  художник,  учитель,  почтальон).  Раздаточный  материал  -

профессиональные принадлежности.  

Ход деятельности:  

1. Орг. момент:

Все профессии нужны,  

Все профессии важны.  

Лечит врач больных людей,  

А ветеринар - зверей.  

Строит здания строитель,  

Чтобы было, где нам жить.  

Шьёт портниха нам одежду,  

Чтобы было что носить.  

А учитель в школу ходит,  

Чтобы деток нам учить.  

Повар варит, жарит, тушит,  

Чтоб людей всех накормить.  

Каждый делу верно служит,  

Чтоб было людям лучше жить.  

2. Дети, о чём говорится в этом стихотворении?  

Как можно назвать всё это, одним словом?  

3.  Сейчас  мы  поиграем  в  игру  "Назови  профессии",  я  вам  буду  задавать

вопрос, а вы будете отвечать одним словом (например: кто сваривает трубы?

- сварщик).

Кто вставляет стёкла? – стекольщик

Кто работает на кране? – крановщик

Кто кладёт камни? – каменщик

Кто чинит часы? – часовщик

Кто готовит кушать? – повар  

Кто кроит платье? – закройщик

4.  Я  сейчас  вам  буду  читать  предложение,  а  вы  будете  его  заканчивать.

(Например: дровосеки рубят бор - есть у каждого "топор").

Папе гвоздь забить помог деревянный – (молоток).

Пыль на полу, подайте – (метлу).

Возле школы все ребята убирают снег – (лопатой).

5. Молодцы, а теперь давайте отгадаем загадки:

***

Причёсываю, стригу,  

Модную причёску  

Сделать смогу. (Парикмахер)  

***

Вам продам любой товар,  

Упакую в целлофан.  

О товаре расскажу,  

Что купить вам, предложу. (Продавец)  

***

Шить умею и кроить,  

И заплатку прикрепить. (Портной)  

***

Учу я детишек читать,  

Природу любить,  

Стариков уважать. (Учитель)  

***

Скажи-ка, кто так вкусно,  

Готовит щи капустные,  

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,  

Все завтраки, обеды? (Повар)  

6. Физминутка "Левая - правая".

Руку влево. Руку вправо.

Руки вверх. Руки вниз.

На носочки поднимись,  

И на пятки опустись.

Дружно вместе повернулись,

Влево, вправо, потянулись.

7.  Ребята,  вы  называли  сегодня  много  профессий,  посмотрите  на  эти

картинки и назовите, кто эти люди по профессии? (выставляю по очереди).

А сейчас посмотрите на ваши картинки и назовите "что это? " (орудия труда,

инструменты). Расскажите, что вы знаете об этой профессии.  

А сейчас давайте подберём к профессиям орудия труда.  

8. Я говорю начало предложения и даю игрушку ребёнку, а ребёнок должен

закончить предложение.  

Врач людей – лечит.  

Учитель детей – учит.  

Пожарный пожар – тушит.  

Повар обед – варит, готовит.  

Парикмахер волосы – укладывает, причёсывает.  

Портниха одежду – шьёт.  

Писатель книги – пишет, сочиняет.  

 9. Итог занятия: Ребята, мы сегодня с вами говорили о многих профессиях