Занятие по окружающему миру "Путешествие в лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17 «Колосок»

Тема: «Путешествие в лес»

Образовательная область: познавательное развитие.

Раздел: природный мир.

Форма организации обучения: занятие.

Группа: старшая.

Воспитатель   группы: Федоренчик М. В.

Цель: закрепление представлений о лесе и растениях, произрастающих в лесу.

Задачи:

• Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи, учить составлять предложения; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; закрепить употребление предлогов;
• Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
• Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, само­стоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование: Наборное полотно, картинки с изображением осенних примет, корзинка с плоскостными изображениями ягод, картинки с изображением ягод,  тетради,  цветные  карандаши, мяч.

Ход занятия:

1. Организационный  момент.

- Сядет тот, кто назовет названия грибов.

- Где растут грибы?

- А что еще в лесу растет?

- О чем мы сегодня будем говорить?

2. Пальчиковая гимнастика «За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,                      Пальчики обеих рук  здороваются.

В лес идем мы погулять.                Обе руки «идут» указательными

За черникой, за малиной,               и средними пальчиками по столу.

За брусникой, за калиной.              Загибают пальчики, начиная с большого.

 Землянику мы найдем,

 И братишке отнесем.

3. Введение в тему. Игра «Прогулка в лес»

- Лес- это большой дом, где живут разные растения, животные и птицы.

 Собираемся в лес. «Кого ты увидишь в лесу?» или «Что ты увидишь в лесу?»

 Дети отвечают: «Я увижу деревья. Я увижу кусты. Я увижу цветы. Я увижу зверей. Я увижу птиц. Я увижу грибы. Я увижу ягоды».

 Дети называют лесные ягоды (по картинкам)- брусника, малина, черника, клюква, земляника.

4. Упражнение «Скажи какая ягода»

Брусника какая? Красная, кислая, мелкая.

Малина какая? Розовая, крупная, сладкая, сочная.

Черника какая? Синяя, сладкая, мелкая.

5. Упражнение «Эхо»

- Мы с вами заблудились в лесу. Давайте покричим «АУ!»

Девочки кричат громко, а мальчики тихо.

6. «Чего не стало?»

- Посмотрите на картинки, внимательно.

Теперь закройте глаза, я убираю одну картинку. Чего не стало?

7. Игра «Большой — маленький»

 ягода- ягодка                           малина — малинка

 земляника – земляничка        черника — черничка

 куст- кустик                             клюква — клюковка

 лист- листочек                         птица- птичка

 цветок- цветочек                     ветка- веточка

8. Игра «Один — много» (с мячом)

Гриб — грибы       ягода — ягоды

 Дерево — деревья  куст — кусты

 Лист — листья    птица — птицы

 Цветок — цветы ветка – ветки

9. Физкультминутка «Сбор ягод»

С веток ягоды снимаю          (Действия выполнять по тексту)

И в лукошко собираю.

Ягод -  полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть –

Легче будет к дому путь.

А потом еще малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре, пять…

Снова буду собирать.

10. Игра «Что приготовим?»

   Из грибов — грибной суп.

   Из малины — малиновое варенье.

   Из черники — черничное варенье.

   Из земляники — земляничное варенье.

   Из клюквы — клюквенный морс.

  Из брусники — брусничное варенье.

11. Игра «Что это?» (закончить предложение и повторить его полностью).

 Береза, осина, дуб – это…(деревья).

 Опенок, сыроежка, мухомор – это…(грибы).

 Малина, черника, земляника – это…(ягоды)

12. Игра «Придумай предложение о ягодах»

-Ребята. Посмотрите на картинки. Каждый из вас выберет себе ягодку и придумает о ней предложение. Я помогу вам:

Мы собрали много клюквы.

В лесу растет много земляники.

На кустиках поспевает черника.

Мама сварила варенье из малины.

Папа привез из леса много брусники.

13. Итог занятия.

Вспомнить о чём говорили.