Проект "Как пчёлка лес спасала"
материал по окружающему миру (старшая группа)

 (1 слайд )   Актуальность проекта

        Сегодня уже всем известно, что наше самочувствие во многом зависит от состояния окружающей среды. К сожалению, многие люди не только не обращают на них внимания, но подчас и сами создают недопустимые ситуации, несущие угрозу собственному здоровью и здоровью своих детей: это кучи мусора у домов, свалки различных отходов,  в лесу, на пруду, на который когда-то прилетали лебеди.

          Ребенку легко воспринимать животных и растения на равных. Еще сильны впечатления от сказок, в которых медведь или березка разговаривают, радуются, страдают, то есть ведут себя, как люди. Очень важно не пропустить этот период в жизни ребенка и использовать его в целях экологического образования, воспитания в детях эмоционального отношения к природе, сочувствия к ней. Только экологически грамотный человек способен улучшить среду проживания, сделать её комфортной и здоровой. Именно поэтому педагоги детского сада выступили с предложением о создании и в дальнейшем реализации проекта «Как пчёлка лес спасала», нацеленным на развитие экологической культуры – одной из составляющих нравственности.

(2 слайд)

Цель и задачи проекта, вы, можете посмотреть на слайде.

(3 слайд)  Паспорт проекта

В рамках месячника безопасности «Берегите лес», приуроченного к празднованию «Дня Земли», проект проходил с 1 по 11 апреля. В проекте приняли участие: педагоги, дети и их родители.

Таким образом, сотрудничество и взаимодействие детей и взрослых через проектную деятельность могут представить собой способ организации целенаправленной, совместной деятельности «на равных» по экологическому воспитанию и физическому развитию дошкольников и частичное разрешение проблемы.  

(4 слайд)  Ожидаемые результаты вы можете увидеть на слайде.

(5слайд)  

В рамках недели экологической культуры с ребятами были проведены: вечер литературного чтения, театрализованная и игровая деятельность с детьми. Произошло знакомство родителей с развивающей средой группы, детского сада, на родительском собрании было изготовлено наглядное пособие «Ромашка», где родители изобразили экологические проблемы земли.

(6слайд)   

Для  активизации познавательного интереса детей и формирования навыков безопасного поведения в природе были совершены экскурсии в школьный музей и библиотеку.

(7слайд)   

С целью  сплочения родителей и сотрудников детского сада была создана «Зеленная Армия» для уборки и озеленения  территории детского сада и прилегающей к ней территории.

(8 слайд)

К концу проекта была организованна выставка детских работ «Живи,  земля»  

 (9 слайд)   

Накануне празднования дня рождения Земли для родителей и детей был поставлен музыкальный спектакль «Как пчелка лес спасала». Где дети показали правила поведения в лесу, и узнали, что оставлять мусор и жечь костры в лесу нельзя.

Приобретенные детьми в ходе реализации проекта навыки творческой и исследовательской работы могут быть с успехом транслированы в другую область развития ребёнка, могут явиться толчком для развития их креативного потенциала. Знания о природе и её взаимосвязях расширяют общий кругозор и эрудицию участников проекта.