ООД "Военные профессии"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №61 общеразвивающего вида

Конспект

открытой ООД по познавательному развитию

«Военные профессии»

с детьми старшего дошкольного возраста

Подготовила и провела

Воспитатель ВКК

 Ивличева Е.А

с. Ершово, февраль 2020

Цель:

- Способствовать формированию нравственно- патриотических чувств( интереса к военной службе, уважения к военной профессии, морально- волевых качеств)

Задачи:

Образовательные:

- Расширение представлений о профессиональной деятельности военного.

- Уточнить представления о родах войск, названий военных профессий, военной техники.

Развивающие:

- Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск.

- Развивать внимание, память.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую Армию, вызвать желание быть похожими на смелых, сильных воинов.

Предварительная работа:

- Беседа «Наша Армия»

- Чтение «Почему Армия родная» А. Митяева.

- Рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.

- Раскраски с военной техникой.

- Разучивание песни «Наша Армия самая сильная»

- Подвижные игры с военной тематикой.

Оборудование:

- Слайды с различными родами войск, военной техникой.

- Флаги  родов войск

- Кегли, бруски, лестницы для подвижных игр.

Ход занятия:

Воспитатель: Колокольчик мой, звени! И ребяток собери! (звенит в колокольчик- дети собираются вокруг воспитателя)

Восп. Ребята, какое сейчас время года? (зима) А какой месяц зимы идёт?  (февраль) Давайте вспомним стихотворение С. Маршака «Февраль»

          Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.

        Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

        Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья-

        Это празднует февраль армии рожденье.

Восп. А какого числа празднует наша армия день рождение?(23 февраля) А как еще мы называем праздник, который отмечаем 23 февраля? (День Защитника Отечества)

Восп. Да, в этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или сейчас служит, будет служить. Придёт время, вы вырастете и тоже встанете в ряды защитников нашей Родины. Как вы думаете, что нужно знать и уметь, чтобы стать военным?(ответы детей) Прежде всего, любой солдат должен много знать о военных войсках и военной технике. Как называется наша страна? (Россия) Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия, то есть вооруженные силы. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества! В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают  военную технику. В армии есть корабли и самолёты, танки и вездеходы. Есть у военных разное оружие: пистолеты, пушки, минометы, ракетные установки. Вся военная техника должна быть в полном порядке. Ещё защитники Отечества изучают военную историю.

Вооруженные силы можно разделить на три группы: это сухопутные, или наземные, войска, которые действуют на суше; военно- воздушные силы- они защищают Родину в воздухе; военно- морские – несущие вахту в морях и океанах. (показывает флаги)

Поговорим о сухопутных войсках. К ним относятся мотострелковые войска, вооруженные автоматами , пулемётами и гранатомётами. Они передвигаются на боевых машинах. (показ слайдов)

Танковые войска воюют на танках, защищённых толстой бронёй. Это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности, по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулемётами. Внутри танка находятся люди – экипаж. ( показ слайдов)

К сухопутным войскам относятся артиллерия и ракетные войска. Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные – ракетами. В артиллерии служат артиллеристы (показ слайдов)

К военнослужащим сухопутных войск относятся связисты, саперы (показ слайдов)

В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Пограничники проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача – не пропускать через границу шпионов, террористов, вооруженные вражеские группировки, людей, перевозящих наркотики. Нести нелёгкую службу пограничникам помогают специально обученные собаки. ( показ слайдов)

А сейчас мы с вами немного разомнёмся, проведем эстафету «Танкисты»

(имитация гусеницы танка) Дети стоят в колонне по одному всей командой, положив руки на плечи друг другу, двигаются змейкой между кеглями и обратно по прямой. Чья команда быстрее справится с заданием, та и выигрывает.

В особую группу выделены Воздушно- десантные войска (ВДВ). Военные, служащие в этих войсках, физически сильные, спортивные. Они проходят специальные многодневные тренировки, осваивая правила ближнего боя, знают боевые приёмы, изучают разные виды противоборств. ( показ слайдов) Десантников обычно доставляют на самолетах и вертолетах к местам боевых действий. Они спускаются на землю  с помощью парашютов. Кроме смелости и отваги «голубым беретам»- так называют десантников – необходимы выносливость, абсолютное здоровье, ловкость и сила.

В нашей армии есть и авиация – боевые самолеты и вертолеты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолётом управляется экипажем лётчиков – это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолёта в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолёта. В полёт лётчики надевают специальные комбинезоны, высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, умением мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решительностью. ( показ слайдов)

Давайте тоже «полетаем» на самолётах. (проводится игра «Самолёты»)

Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они составляют военно-морской флот. Большие надводные корабли – линкоры – вооружены орудиями, пулеметами, крылатыми ракетами. Крейсер – это корабль поменьше, а миноносец – корабль сторожевой. Военных, которые служат на флоте, называют моряками. ( показ слайдов) На корабле есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогают помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землёй и другими кораблями. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.

Есть у России и подводный флот – атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами- торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев. Многие подводные лодки помогают пограничникам, если граница с другими странами проходит по морю. (показ слайдов)

Вот как много в армии профессий. На самом деле их ещё больше. Вы сегодня узнали только о самых основных. Каждая из военных профессий  почетная и важная, и конечно, военный – профессия героическая, уважаемая и очень нужная!

А сейчас я узнаю, что вы поняли и запомнили из нашей беседы:

- Что такое армия?

- Какие виды вооруженных сил вы знаете?

- Назовите рода войск. Какие военные профессии существуют в армии?

- Какая военная техника нужна в армии?

- Почему каждой стране нужна армия?

Молодцы. Давайте споём песню про нашу армию – «Наша армия самая сильная» (дети исполняют песню)

После занятия можно провести эстафету «Пройди полосу препятствий"