Конспект по образовательной области "Познавательное развитие" ознакомление с миром природы . Тема : " Животные жарких стран"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Образовательные задачи :

Закреплять представление детей о животных, обитающих в жарких странах, их внешнем виде, образе жизни и повадках.

Развивающие задачи:

Развивать связную речь. Уточнять , расширять и активизировать словарь по теме. Развивать память, мышление, слуховое внимание.

Воспитательные задачи:

Формирование навыков сотрудничества, взаимоактивности и инициативности. Воспитание нравственных представлений. Воспитание любви и бережного отношения к диким животным.

Предварительная работа:

Просмотр иллюстраций по теме « В мире дикой природы », чтение художественной литературы: С. Маршак « Детки в клетке » , рассматривание карты( глобуса), нахождение Африки на ней. Презентация « Животные Африки». Просмотр мультфильма « Каникулы Бонифация ». Дидактические игры: « Четвертый лишний», « Узнай по описанию». Выставка детских работ « Весёлые зверята».

Оборудование:

фонограмма , мольберт, картинки с изображением животных жарких стран, чудесный мешочек , фигурки животных, разрезные картинки.

Ход:

В далеке слышен плач маленького слоненка.

Воспитатель:

-Что у тебя случилось, слоненок?

Слоненок:

-Я потерял свою маму.

-Ребята, как же мы можем помочь слоненку?

Дети: найти маму.

Воспитатель:

-Ребята , а где живут слоны как вы думаете?

Дети: в жарких странах.

Воспитатель:

-Как же нам туда попасть ?

Дети : нужно сесть на самолет и полететь в Африку.

Воспитатель :

-Ребята, слоненок садимся в самолет и отправляемся путешествовать в Африку.

• Чтобы найти маму у слоненка сначала нужно отгадать весёлые загадки:

Полюбуйтесь поскорей !

Перед вами -царь зверей,

Всколыхнулась чудо-грива,

Шелковиста и красива... ( лев )

Посмотрите-ка , бревно.

Ох,и злющее оно !

Тем , кто в речку угодил,

так опасен... ( крокодил )

В Африке бананов и фиников на пальме поляна,

А любит их есть африканская... ( обезьяна)

Он огромный и усатый,

И к тому же полосатый,

Если встретишь , не до игр,

Потому что это... ( тигр )

Зверь я горбатый,

Но нравлюсь ребятам. ( верблюд )

Игра « Продолжи предложение» .

Полосатая... (зебра)

Двугорбый... ( верблюд )

Царственный... ( лев)

Длинная шея, пятнистый... ( жираф)

Большеухий, серый... ( слон)

Толстокожий , воинственный … ( носорог )

Игра « Чудесный мешочек ».

Дети, закрыв глаза вытаскивают животного из мешочка и рассказывают о нем.

Физкультминутка : « У жирафа ». ( под фонограмму )

Игра « Добавь словечко ».

В Африке живут ловкие , хвостатые ( обезьяны )

В Африке живут большие , толстокожие ( бегемоты )

В Африке живут огромные , сильные, толстоногие ( слоны )

В Африке живут пятнистые , с длинной шеей ( жирафы )

В Африке живут выносливые , двугорбые ( верблюды )

В Африке живут сильные , желтогривые ( львы )

В Африке живут пугливые , быстрые ( зебры )

В Африке живут зелёные , для всех опасные ( крокодилы )

В Африке живут медлительные , коротконогие ( черепахи )

В Африке живут маленькие , смешные ( обезьяны )

Игра « Собери картинку ».

Разделить детей на две команды. Дети собирают картинку с изображением африканского животного на столе. Собрав его , называют и описывают его. У каждой команды разные животные .

Игра « Кого любит мама ? ».

Воспитатель показывает картинку взрослого животного ,а дети называют её детёныша . Последняя картинка слониха .

Воспитатель:

• Ребята , вот и нашли мы с вами маму нашему слонёнку.

• Молодцы. Вы справились со всеми заданиями.

• А что вам запомнилось больше всего ?

Ответы детей.

• Вот и закончилось наше путешествие по Африке. Садимся в самолёт , возвращаемся в детский сад.