Образовательный проект "Откуда пошла Земля Русская?"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

I.    Подготовительный    этап

1

 Подбор методического материала.

октябрь

2

Пополнение ППРС

3

Планирование мероприятий.

II.     Основной     этап.

21 – 31.10   «История возникновения Руси»

1

Рассказ воспитателя «Древние славяне – наши предки».

Цель: формирование у детей первых представлений об истории возникновения Руси, о народах, населявших ее в далеком прошлом, о принадлежности каждого человека к определенной национальной культуре и истории

2

Беседы: «Кто такие славяне?», «Откуда пошла земля русская?».

3

Чтение отрывков из рассказов для детей

А.О. Ишимовой  из истории России.

4

Рассматривание альбома «Славянская семья».

5

Дидактические игры «Древние славяне», «Славянская семья»

6

Игры-путешествия: «По Киевской Руси», «Помоги отыскать дорогу в стольный Киев».

7

Рисование «Корабли древних славян».

8

Рассматривание картины «Богатырская застава» В.М. Васнецова.

9

Слушание песни А. Пахмутовой и Н.Добронравова «Богатырская сила».

10

пальчиковая гимнастика «Замок»,

артикуляционная гимнастика «Свист»,

11

Просмотр мультфильма: «Межа» (1967 г.),

1 – 6. 11 «Былинные богатыри – первые защитники земли русской»

1

Чтение былинных и сказочных произведений.

Цель: закреплять и расширять знания детей о силе и славе Богатырской Руси, о любимых народных героях: Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче; познакомить детей с другими былинными героями: Святогоре, Микуле Селяновиче, Садко; формировать историческую память; воспитывать интерес и уважение к славной жизни наших предков, любовь к Отчизне, семье.

Закрепить знания о снаряжении русского богатыря, доспехах, оружии.

2

Создание альбома «Богатыри Древней Руси».

3

Презентация «Богатыри земли Русской»

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» - обобщение знаний по теме «Русские богатыри».

4

Дидактические игры «Воины Руси» и «Сторожевые башни»

5.

 Рассматривание репродукции картины

В.М. Васнецова «Богатыри»

6.

Знакомство с пословицами: «Смелость города берет», «Тот герой, кто за Родину горой» и др.

7.

Просмотр мультфильмов: «Василиса Микулишна» (1975 г.), «Никита Кожемяка»

8

Артикуляционная гимнастика «Цокот копыт»,

Пальчиковая гимнастика «Скачет конь»;

9

Импровизация игрового образа «Силач», «Грозный богатырь»,

10

Слушание музыкального произведения

 А. Бородина «Богатырская симфония»,

7 - 15. 11 «Великие князья Руси»

1

Рассказ воспитателя «Как строилась Москва». «Московский Кремль»

Цель: познакомить детей с важнейшими историческими событиями и историческими деятелями России – Ярослав Мудрый, Александром Невским и Дмитрием Донским.

2

Чтение: О. Тихомирова «Александр Невский», «Дмитрий Донской», «На поле Куликовом».

 Главы энциклопедии «Древняя Русь»

3

Рассматривание репродукции картины В. Васнецова «На поле Куликовом». «Баян»

4

Дидактические игры: «Доспехи русского воина», «Найди отличие».

5

Спортивные игры: «Набрось аркан» (по принципу кольцеброса),  «Попади в мишень».

6

Строительные игры с крупным материалом: «Сторожевые башни», «Переправа».

7

Импровизация игровых образов: «Битва на мечах». «Богатырь и Змей Горыныч»

8

Артикуляционная гимнастика  «Шипенье змия»

9

Просмотр мультфильма: «Два богатыря» (1989)

10

Слушание музыкального произведения

Н. Римского-Корсакова «Садко»,

   Взаимодействие с семьей

1

Консультация для родителей

«Куликовская битва»,

 «Александр Невский».

обогащение знаний родителей о роли личности в истории

2

Рекомендовать совместный просмотр с детьми мультфильмов: «Детство Ратибора» (1973 г.) «Лебеди Непряды». «Сказ о Евпатии Коловрате» (1985). «Князь Владимир»      

III.      Заключительный      этап.

Выставка семейных творческих работ «Русские богатыри»