Конспект НОД "Метеостанция" средняя группа
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы
«Метеостанция»

Цель: познакомить с метеостанцией, с приборами, с помощью которых составляют прогнозы погоды. Дать элементарные знания о профессии метеоролог.

Задачи:
1. Развитие слухового и зрительного восприятия.
2. Развитие внимания и памяти.
3. Развитие мышления и речи, расширение и активизация словарного запаса.

Оборудование: Лебук «Мини-метеостанция».

Ход занятия:
1. Внесение «Метеостанции»
Ребята, посмотрите, что же я вам принесла! Это метеостанция !
Вы знаете, что это такое ?

Метеостанция – площадка, на которой установлены приборы для наблюдений за погодой и климатом.

Люди, которые занимаются изучением погоды называются метеорологи!
Метеорологи стараются узнать все особенности состояния погоды: направление ветра, температуру и влажность воздуха, наличие облачности.
(воспитатель читает стихотворение).
Если скоро снег пойдёт, если будет гололёд
Обо всём метеоролог точно знает наперёд.
Нам прогноз погоды нужен каждый день в жару и стужу.
Выходя из дома, надо знать, что ждать дождя или град.
Не ударит ли мороз?
На любой такой вопрос даст ответ его прогноз.

2. Ребята, а как мы раньше наблюдали за погодой?
Наша метеостанция и поможет определить какая погода нас ждет.

Посмотрите, это - самый важный и нужный измеритель погодных условий – термометр. С помощью него можно измерить температуру воздуха в помещении, на улице, температуру воды.
Давайте рассмотрим термометр. У него есть шкала с черточками они называются делениями! Каждое деление на шкале означает 1 градус. В середине шкалы ноль – это граница между градусами тепла и мороза.
Видите, наша шкала делится на два цвета – красный и голубой.
Красный цвет означает тепло, а голубой холод.
На нашем термометре есть красная ниточка, она подвижна и с помощью неё мы  сможем узнать, сколько градусов.

Ребята, я сейчас буду двигать ниточку, а вы мне скажите, сколько градусов у нас в группе, тепло или холодно.
Так, я двигаю ниточку на красную шкалу к цифре 20. Кто мне скажет, что же это значит?

Правильно, это значит, что у нас сейчас в группе 20 градусов тепла! Поэтому мы и сидим с вами в футболочках и нам совсем не холодно!
Молодцы! А сейчас я хочу с вами поиграть, для этого встаньте пожалуйста со своих стульчиков.

Физминутка

«Солнце»

Солнце спит, небо спит, - (дети кладут голову на руки)
Даже ветер не шумит.
Рано утром солнце встало,
Всем лучи свои послало - (встаём руки вверх с разведенными пальцами)
Вдруг повеял ветерок - (махи руками из стороны в сторону с наклонами туловища)
Небо тучей заволок - (круговые движения руками влево, затем вправо)
Дождь по крышам застучал.
Барабанит дождь по крыше - (барабаним пальцами по ладошке)
Солнце клонится всё ниже.
Вот и спряталось за тучи,
Ни один не виден лучик - (постепенно садимся и кладём голову на руки)

Дети садятся на свои места!

Посмотрите ребята, о каком приборе мы еще не сказали.
Он называется барометр, с помощью него люди могут определить давление и влажность воздуха. Красная стрелочка поможет нам узнать какое давление в группе: высокое, переменное или низкое.

На нашей метеостанции мы можем узнать, какое сегодня число, месяц, время года, какие осадки выпали !
Посмотрите, в кармашках лежат карточки-картинки, именно они нам помогут.
(Воспитатель вместе с детьми выставляет нужные карточки в кармашки)

Ребята, посмотрите на картинку, к ней привязана ниточка с облачком, облачко можно передвигать. Мы можем узнать силу ветра! Достаточно просто посмотреть в окно и выбрать картинку, которая нам подходит и передвинуть облачко к выбранной картинке.
(воспитатель помогает детям выбрать подходящую картинку).

Ещё на нашей метеостанции есть много интересных игр! Они все находятся вот в таких красивых кармашках!
Я с вами хочу поиграть. (воспитатель открывает книжечку «Стихи и загадки»)

Уж не солнце виновато,
Что висит на небе вата ? (Облако)

На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо мастер смастерил
Мост высокий без перил ( Радуга)

Сам не видит и не слышит,
Ходит, бродит, рыщет, свищет.
Кто навстречу попадется -
Обнимает и дерется. (Ветер)

Он давно по окнам лупит,
Видно капли из-за штор,
Если мама зонтик купит -
Я смогу пойти во двор. (Дождь)

3. Молодцы, ребята!
Сегодня на занятии вы были очень активными, внимательно меня слушали и много нового узнали! В другие игры, которые находятся на нашей метеостанции, мы обязательно успеем поиграть.
Я хочу, чтобы вы посмотрели на последнюю страничку нашей станции. В этом конвертике лежит большая картинка с нарисованным деревом называется оно метео – дерево! Это дерево состоит из 12 веточек, листики этих веточек пока ещё белые! Мы с вами каждый день будем наблюдать за погодой и закрашивать листики в нужный цвет и наше дерево с каждым днём будет становится ещё краше!
Спасибо за занятие!