Познавательно-исследовательский проект во второй младшей группе "Удивительная вода"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Познавательно – исследовательский проект во второй мл.гр.

«Удивительная вода».

Участники проекта: воспитатели, родители, дети 2 мл.гр.

Продолжительность проекта: краткосрочный, месяц август.

Цель: знакомить детей со свойствами воды. Развивать социально – эмоциональную и познавательную сферы детей.

Задачи проекта:

· Стимулировать у детей процессы познания и вовлекать их в совместную исследовательскую деятельность;

· Развивать мышление, формировать элементарные исследовательские умения;

· Побуждать детей к сотрудничеству во время игр с водой;

· Побуждать родителей к обогащению развивающей среды.

Методы и приёмы: игровой, словесный, наглядный, практический.

Работа с детьми Задачи игры

- игр.упр. «Пальчики здороваются с

водичкой» - развивать тактильно – кинестетическую чувствительность.

- игра «Переливашки» - показать детям, что вода жидкая, может течь.

- игра «Найди ракушку» - подвести детей к пониманию того, что вода прозрачная.

- игра «Тёплое – холодное» -подвести к пониманию того, что вода бывает тёплая, горячая, холодная.

- игра «Тонет – не тонет»

- дать представления о плавающих и тонущих телах.

- наблюдение за водой -- познакомить со свойствами воды: течет, журчит, брызги летят, капельки капают.

- игры-забавы с водой. - закрепить знание свойств воды: прозрачная, тёплая, холодная; в ней можно постирать одежду, помыть игрушки, вымыть руки, умыться.

-чтение потешки “Водичка, водичка

умой моё личико” - развивать активную и пассивную речь.

Работа с родителями:

- пополнение уголка детского экспериментирования

- консультация «В гостях у воды».

Предполагаемые итоги реализации проекта:

- формирование у детей элементарных навыков поисковой деятельности, знаний о свойствах воды.