Презентация проекта "Маленькие огородники".
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Презентация проекта: «Маленькие огородники» Выполнила: воспитатель гр.раннего возраста 1КК Аверина Элла Александровна. Владикавказ 2020

Слайд 2

Актуальность. В нынешнем мире проблемы экологии стоят на одном из ведущих мест, и на данный момент главной задачей является воспитание экологически грамотного человека. В воспитании и обучении детей дошкольного возраста используется много приемов и методов для решения этой задачи, но наиболее перспективным является метод проектной деятельности. В проекте участвуют как дети, так и их родители. Для решения поставленной цели дети используют знания и навыки, приобретенные в различных видах деятельности, что естественно способствует всестороннему развитию самого ребенка, формирует навыки сотрудничества.

Слайд 3

Расширение знания детей о том, как сажают лук и ухаживают за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей. Цель проекта: П ознавательно – исследовательский проект для детей группы раннего возраста. Продолжительность: краткосрочный. Вид проекта:

Слайд 4

Задачи: 1) Знакомство детей с процессом посадки лука. Воспитание у детей желания участвовать в трудовой деятельности. 2) Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку; 3) Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность. 4) Наблюдать за изменениями роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой. 5) Учить детей ежедневно ухаживать за луком в комнатных условиях. 6) Привлечение родителей к активному участию в проекте. Заинтересовать их жизнью детского сада. 7) Научить детей видеть результат своего труда.

Слайд 5

1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ . 1) Знакомство родителей с идеей проекта. 2) Подбор художественной литературы: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке. 3) Подборка иллюстративного и демонстрационного материала о луке. 4) Подготовка почвы для посадки лука. 5) Подготовка посадочного материала (луковицы). 6) Приобретение лотка и стаканчиков для посадки лука. 7) Создание дидактических игр «Вершки – корешки», разрезные картинки «Овощи, фрукты, ягоды». 8) Консультация для родителей «Польза лука».

Слайд 6

2 ЭТАП – ОСНОВНОЙ. 1) Рассматривание и изучение посадочного материала; 2) Опытно-экспериментальная деятельность: «Строение лука», «Вкус и луковые слёзы». 3) Беседа «Что нужно растениям для роста?». 4) Загадывание загадок, чтение стихотворений о луке. 5) Совместная деятельность: посадка лука и уход за всходами. 6) Продуктивные виды деятельности: « Лучок.Лук » (лепка, рисование). 7) Дидактические игры : «Вершки - корешки», разрезные картинки «Овощи, фрукты, ягоды», «Разложи по порядку». 8) Домашнее задание родителям и детям – просмотр и обсуждение мультфильма « Лунтик . Лук»; нарисовать пословицу о луке 9) Коллективная аппликация «Луковая грядка».

Слайд 7

3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ 1) Выставка коллективной работы «Лучок наш дружок». 2) Угощаемся луком с нашего чудо – огорода. 3) Игра средней подвижности «Расти, лучок!». 4) Выставка родительских рисунков «Пословица о луке». 5) Презентация на тему «Маленькие огородники».

Слайд 8

Посадка лука:

Слайд 9

Лепка: «Лук для борща».

Слайд 10

Рисование: «Лучок».

Слайд 11

Пословицы о луке: Лук от семи недугов лечит. Лук и мёд кашель быстро уйдёт. Лук - добро и в бою и во щах. Загадки про лук: Сидит дед - во сто шуб одет, Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (Лук) Прежде чем его мы съели, Все наплакаться успели. ( Лук)

Слайд 12

Коллективная аппликация : «Луковая грядка»

Слайд 14

Наша грядка.

Слайд 15

Работа с родителями.

Слайд 16

1) Дети узнали о том, что лук – источник витаминов. 2) Дети познакомились с процессом посадки лука и научились выполнять простейшие трудовые операции, необходимые при этом. 3) У детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой. 4) У детей обогатился словарный запас за счёт слов (донце, луковица, шелуха). 5) Познакомились с поговорками, пословицами, загадками, стихами о луке. 6) Узнали, где и в каких целях можно использовать лук. Результат проекта: