Проект ко дню победы "Помним, гордимся, чтим..."
проект по окружающему миру

Опубликовано 19.11.2020 - 16:37 - Яковлева Альфия Рашидовна

Воспитание патриотизма, гордость за родную страну.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_ko_dnyu_pobedy.docx	115.5 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска

«Детский сад № 175» комбинированного вида

Детско-взрослый проект

«Помним, гордимся, чтим…»

Для детей подготовительной логопедической группы

Составил: воспитатель подготовительной

логопедической группы

1 квалификационной категории

Яковлева Альфия Рашидовна

Новосибирск 2020

Проект «Помним, гордимся, чтим…»

Цели: создать условия для вовлечения родителей и детей в исследовательскую деятельность по сбору сведений о родственниках-участниках Великой Отечественной Войны, воспитание у детей патриотических чувств.

Задачи:

1. Познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны и участием в ней их семей;

2. Организовать участие родителей в подборе информации о судьбах ветеранов своей семьи;

3. Обобщить собранный родителями материал и оформить «Книгу памяти», стенд «Мы помним! Мы гордимся!».

4. Содействовать сплочению коллектива детей и взрослых.

5. Развивать познавательную активность детей в процессе проекта

6. Воспитывать уважение к Ветеранам Великой Отечественной войны.

7. Бережно хранить память о героях и днях Великой Отечественной войны.

Цели – ориентиры для педагогов детского сада:

Изучать историю родной страны.
Приобщать детей к культурно-историческому наследию России.
Знакомить их с военно-историческими событиями Великой Отечественной войны.
Стимулировать поиск детьми необходимой для решения задач проекта информации.
Учить отражать полученные впечатления в речевой и художественно-продуктивной деятельности.
Ориентировать родителей на организацию совместных прогулок по городу с целью знакомства с улицами, памятниками родного края.
Ориентировать родителей на приобщение ребенка к культуре и истории страны

Цели – ориентиры для родителей (семьи воспитанников):

Включаться в совместные с ребенком проекты по изучению родной страны.
Сотрудничать с педагогами в решении задач нравственно-патриотического воспитания, понимая необходимость данного взаимодействия.
Поддерживать интерес у детей к истории и культуре родной страны, воспитывать чувство гордости за свою Родину, своих предков.
Помогать ребенку в поиске информации об основных культурных и исторических фактах ВОВ, земляках — знаменитых людях.
Воспитывать осознанное и бережное отношение к культурно-историческому наследию родной страны.

Формы работы над проектом:

занятия;
целевые прогулки;
экскурсии;
художественно-творческая деятельность;
чтение художественной литературы;
рассматривание иллюстраций, фотографий, газет;
слушание музыки;
наблюдения.

Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой, среднесрочный.

Участники: дети и их родители, воспитатель подготовительной группы Яковлева А. Р.

Место проведения: МКДОУ дс №175 подготовительная логопедическая группа

Срок осуществления: март – май 2020 года (с 10.03.2020г по 09.05.2020г).

Актуальность темы

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина — он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда — никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».

У нашей страны великое прошлое, которое нас учит, воспитывает, формирует чувство гордости. Еще живы свидетели тех событий, подвиг народа был так велик, что война 1941-1945 годов названа Великой Отечественной. Каждый год страна празднует День Победы, каждый год на главной площади страны проводится парад войск России. Именно события Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств дошкольников.

Проблема

Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия. Ограниченные знания родителей об участии старшего поколения их семей в Великой Отечественной войне и отсутствие у детей представления о событиях войны 1941-45г и судьбах своих предков участвовавших в ней. Эта проблема и побудила меня разработать проект «Мы помним! Мы гордимся!».

Этапы работы

1 этап – подготовительный

№	Мероприятия	Цели	Участники	Сроки
1.	Анкетирование родителей (приложение 1)	Выявить степень осведомлённости о своих родственниках - участниках ВОВ и их судьбе	Воспитатель Родители	Март (с 10.03 по 13.03)
2.	Подведение результатов анкетирования родителей, выявления проблемных моментов. Опрос детей. (приложение 2)	Определить знания о событиях войны 1941-45г. и о государственном празднике Дне Победы	Воспитатель и дети	Март (с 16.03 по 20.03)
3.	Составление плана работы	Вызвать интерес детей к событиям ВОВ и к участии в ней их предков	Воспитатель
4.	Сбор информации о ветеранах своей семьи	Создать «Книгу памяти» группы и стенд «Мы помним! Мы гордимся!»	Воспитатель, дети, родители	На протяжении всей длительности проекта

2 этап – основной

№	Мероприятия	Цели	Участники	Сроки
5.	Организация выставок: Книг о ВОВ, Репродукций картин о войне, Военной игрушки, Открыток с Днём Победы	Познакомить с творчеством художников и писателей создававшим свои произведения на военную тему	Воспитатель, родители, дети	С 23.03 по 31.03
6.	НОД «Речевое развитие» ФКЦМ «Мы – наследники победы»	Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств; Дать представление о самоотверженном подвиге народа в тылу и на фронте, об освобождении народов европейских стран о том, что современники чтят память героев, их именами названы города и улицы, в их честь установлены памятники	Воспитатель, дети	2.04.2020 (приложение 3)
7.	РР: чтение и заучивание стихов, посвящённых ВОВ	Расширят представление детей о ВОВ по средствам художественного слова.	Воспитатель, дети	30.03 – 3.04 (приложение 4)
8.	Проведение бесед: «Родина - Мать зовет!» «Дети войны» «Великие битвы» «Мы пол - Европы прошагали, пол - Земли»	Способствовать более полному понимаю и раскрытию темы; формировать устойчивый интерес к истории родной страны.	Воспитатель, дети, родители.	С 6.04 -10.04 (Приложение 5)
9.	Конкурс чтецов «Ни кто не забыт, ни что не забыто»	Воспитание патриотизма; Вызвать желание донести до слушателей всю глубину текста произведения	Воспитатель, дети	С 13.04 – 17.04
10.	Рассматривание альбомов «Агитационные плакаты времён ВОВ» «Документальные фото военных событий»	Рассказать о тяготах жизни детей и взрослых в годы ВОВ и несломленном патриотическом духе народа	Воспитатель и дети	С 20.04 по 24.04
11.	Просмотр фильма «Детям о войне»	Воспитывать умение сопереживать, добиться эмоционального отклика на фильм.	Воспитатель, дети	22.04 приложение
12.	Участие в конкурсе рисунков «Память о войне»	Передавать свои впечатления о войне в рисунках	Воспитатель дети родители	27.04 – 30.04
13	Просмотр фильма «Человек»	Воспитывать эмпатичное отношение к детям войны, вызвать восхищение их мужеством и силой духа.	Воспитатель, дети	29.04 Приложение
14.	Чтение рассказов о ВОВ	Вызвать желание детей понимать содержание произведений	Воспитатель дети	май
15.	Просмотр фильма «Дошкольникам о войне»	Расширять представления детей о ВОВ	Дети, воспитатель	6 мая Приложение
16.	Изготовление поделок и украшение ими группы «Георгиевские ленты» аппликация, подарков для ветеранов ВОВ тестопластика «Вечный огонь» коллективная пластилинография	Вызвать желание внести свой вклад в создание праздничной атмосферы группы, чувство благодарности ветеранам ВОВ	Воспитатель дети	6 мая – 8 мая

3 этап – заключительный

№	Мероприятия	Цели	Участники	Сроки
17.	Проведение досуга « В лесу прифронтовом»	Познакомить с песнями военного времени, вызвать эмоциональный отклик	Воспитатель Дети Музыкальный руководитель	7 мая
18.	Изготовление «Книги памяти»	Обобщить собранные родителями сведения	Воспитатель родители	3 мая – 7 мая
19.	Оформление стенда «Мы помним! Мы гордимся!»	Ознакомить детей и других родителей группы с судьбами прадедов – участников ВОВ	Воспитатель родители	7 мая
20.	Посещение парада	Побуждать детей личным примером чтить память павших в борьбе	Родители дети	9 мая

21.	Подготовка презентации «Мы помним! Мы гордимся!»	Ознакомить коллег с работой над проектом	Воспитатели	7 мая
22.	Повторное анкетирование и опрос детей.	Диагностировать знания детей о событиях ВОВ, государственном празднике 9 мая и степень осведомлённости родителями о своих родственниках участниках войны	Воспитатели дети родители	13 мая – 15 мая

Ожидаемые результаты

У детей:

Данный проект, в процессе ознакомления детей с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, будет способствовать расширению знаний детей о ВОВ, освоению детьми значения слов военной тематики и их употребление в соответствии с контекстом высказывания, понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.

Использование художественной литературой позволит уточнить, углубить чувства дошкольника, организовать социальный опыт, а создание книги об участниках ВОВ – близких и родных воспитанников, героях Чувашии – повысит интерес к героическому прошлому, осознанную радость и гордость за своих ветеранов, историю своей семьи, свою Родину; уважение к старшему поколению.

У родителей:

1. Возрастёт интерес к истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны.

2. Появится желание поделиться со своими детьми и окружающими сведениями о судьбе предков их заслугах и наградах.

3. Укрепятся семейные узы в ходе исследовательской деятельности родителей и детей.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект ко Дню Защитника Отечества «От имени поколений: Помним! Гордимся! Чтим!» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». «Музыка».

Современный воспитательный идеал – это высоконравственный, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны,...