Проект «23 февраля-День защитника Отечества»
проект (старшая группа)

                    Проект «23 февраля-День защитника Отечества»

Автор проекта: воспитатель Пелепелина Н.Е.

Продолжительность: краткосрочный , с 17.02. по 21.02.2020 г.

Тип проекта: образовательно – творческий.

Участники: воспитатель, дети 5-6 лет МБДОУ д/с №24, родители.

Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.

Проблема: недостаточный уровень знаний о Российской армии, ведущий

 к отсутствию интереса к Российской армии и формирование гендерной

принадлежности.

Цель: воспитывать гордость за историческое прошлое России,  патриотизм в процессе систематизации знаний по этой теме.

 Задачи:

- формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;

- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.

- приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.

- привлечение родителей в образовательный процесс.

Ожидаемый результат:

- будет уважительное отношение к защитникам Отечества;

- возникновение  желания в будущем стать защитником Отечества.

                                Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный:

Сбор и систематизация информации:

- Изучение литературы по теме проекта

- Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта

- Планирование совместной деятельности,

- Анализ предметной среды группы.

- Поисковая деятельность детей и взрослых, постановка проблемы.

2 этап – основной :

- Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск.

- Консультации для педагогов и родителей.

- Создание в группе условий для реализации проекта: выставка иллюстрации военной техники, просмотр презентации об армии, выставка игрушечной военной техники.

                          План проектной деятельности

Понедельник. 17.02.2020 г.

Беседа «Российская армия: разные роды войск», рассматривание иллюстраций в соответствии с тематикой.

Познание. Формирование целостной картины мира: «День защитника Отечества». 

«Памятники защитникам Отечества в родном городе».

Художественно-эстетическое развитие: «Военный карабль». (аппликация

Двигательная деятельность по плану инструктора по физическому воспитанию.

Вторник.18.02.2020 г.

Беседа: «Наша армия», с рассматриванием альбомов о Российской армии

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Коммуникативная деятельность: «Военные Професии».

Художественно-эстетическое развитие: «Папин портрет» (рисование по

замыслу).

Среда 19.02.2020 г.

Беседы: «Памятники воинской славы» «Военно-морской флот»; «Четвероногие бойцы».

Познание. ФЭМП «День защитника отечества»

Конструирование   «Пилотка».

Двигательная деятельнось по плану физкультурного работника.

Четверг 20.02.2020 г.

Беседы: «Армия в мирное время»; «История праздника – 23 февраля».

Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Коммуникотивная деятельность: «Защитники Отечества».

Оформление стенгазеты « Наши защитники Отечества»

Пятница 21.02.2020 г.

Рисование «Военная техника»

Познание .ФЭМП «Армейская техника»

Двигательная деятельность по плану инструктора по физическому воспитанию.

Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

Выставка книг в книжном уголке на тему: «От богатырей до защитников наших дней», чтение былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», былины про Добрыню Никитича, Алёшу Поповича, Дубыню, Усыню и Горыню. Сказка «Финист – Ясный сокол». Физкультминутка «Богатырь». Стихотворение В. Берестова «Богатыри». А. Пушкина «Сказка о царе Салтане». Пословицы и поговорки о силе, мужестве и доблести. Загадки о богатырях.

Слушание рассказов о солдатах, об армии;

Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков; Рассматривание Иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных собак.

Разучивание песен и стихов.

Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна)

- Физкультурная минутка «Чтоб солдатами нам стать»

Продуктивная деятельность вне занятий:

-Ручной труд «Самолёты».

-Рисование «Военная техника»

-Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;

-Лепка «Звезда», «Самолет», «Танк».

Сюжетно-ролевые игры:

 «Пограничники», «Моряки»; «Госпиталь» Инсценировка стихотворения «Мы тоже воины» С. Михалкова. Игра – драматизация

«В гостях у трех богатырей»

Дидактические игры: «Разложи и назови правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», «Что лишнее»; - «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку, «Чья военная форма?», «Морской бой». «Кому какой головной убор принадлежит?», Ребусы, кроссворды.

Подвижные игры: «Сигнальные флажки», «Тревога», «Перетягивание каната», «Полоса препятствий»;

Работа с родителями

Подборка  фотографий для стенгазеты « Наши защитники Отечества»

Консультация «История возникновения праздника 23 февраля

Праздник  «Будущие защитники».

Развивающая среда: Оформление в группе уголка посвящённого

 «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков к рассказам «Как папа или дедушка служили в армии», и иллюстраций из журналов. Совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. Музыка.Решение поставленных задач с детьми

3 этап –заключительный:

 Оформление стенгазеты «Наши защитники Отечества»

 Проведение спортивного праздника для детей «Будущие защитники»

Проведение мастер-класса для родителей «Поздравительная открытка»

Развивающая среда: Оформление в группе уголка посвящённого

 «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков к рассказам «Как папа или дедушка служили в армии», и иллюстраций из журналов. Совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. Музыка.Решение поставленных задач с детьми

Организация выставок:

1. «Военная техника»- выставка детских рисунков

2. Выставка рисунков «Мой папа- военный!»

3. Оформление выставки «Военная техника (своими руками), поздравление с праздником.

Результат:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.

Список литературы:

Алёшина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников» 2008г.

Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества.

Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ. - М.: ТЦ «Сфера», 2005.

Штанько И.В. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного

возраста / И.В.Штанько // Управление дошкольным образованием. - №4. - 2004.

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая 

группа. М: ТЦ Сфера 2008г.