Конспект НОД по ознакомлению с миром природы на тему: «Весна пришла» во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы

на тему: «Весна пришла»

во второй группе раннего возраста

Цель: Формировать и закреплять знания и представления  детей о времени года весна.

Задачи: Учить детей замечать  изменениями в природе, называть признаки весны;

развивать зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику пальцев рук, двигательную активность;

вызывать интерес к лепке;

воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе. Обогащать словарь детей словами: весна, капель, подснежники.

Ход занятия:  

Воспитатель читает стихотворение о весне.

Показ презентации «Пришла весна».

1-2слайд: Приход весны.

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла … весна. (Е. Карганова)

Ребята вы поняли, о чем это стихотворение? (о весне)

Правильно. Сегодня первый день весны. Знаете ли вы, что происходит весной в природе? (высказывания детей)

Я предлагаю посмотреть на картинки, и мы узнаем, что происходит с природой весной.

3 слайд: Весна. Таяние снега.

Что происходит со снегом?

Правильно, снег начинает таять, появляются проталины, бегут ручьи.

Почему тает снег? (Рассуждения детей: светит яркое солнышко, на улице стало тепло.)

Верно, весной солнце светит ярче и теплее греет.

На улице сыро. Можно ли ходить по лужам? (высказывания детей)

Тогда поиграем с вами в игру «Перепрыгни через лужу».

Вы рады наступлению весны? (высказывания детей)

Давайте покажем, как мы радуемся наступлению весны и солнышку.

4 слайд: Игра «Солнышко»

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться.)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол.)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется. (Хлопать в ладоши. Улыбаться.)

Ребята, посмотрите на картинку. Солнышко, какое? (ответ детей: круглое)

Воспитатель предлагает в воздухе пальчиком нарисовать солнышко.

У солнышка есть лучики. Сколько их? (ответ детей: много)

Лучики у солнышка везде – сбоку, снизу, вверху. Ему надо много лучиков чтобы всех-всех обогреть, ярким светом осветить и цветочки, и зайчиков, и белочек, и мальчиков, и девочек. Вот такое доброе солнце!

Но вот однажды солнышко не вышло на небо. Загрустили птички, зверюшки, не играют они. Надо им помочь, позвать солнышко.

Дети произносят закличку:

Солнышко, солнышко, выгляни в окошко, («пружинка» на каждое слово)

Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Солнышко-вёдрышко! Выгляни в окошечко! (прыжки на двух ногах)

Твои детки плачут, по камушкам скачут.

Солнышко, покажись! Красное, появись! (наклоны с вытянутыми руками вперёд)

Ребята, посмотрите, у меня есть пластилин, мы сможем из него слепить солнышко. Чтобы оно было похоже на настоящее, вспомним, какое оно? (ответы детей: круглое) 

Что у него есть? (ответы детей: лучики)

Какого цвета оно может быть? (ответы детей: жёлтое)

Лепка методом пластилинографии «Солнышко».

Посмотрите, как светло у нас стало в группе! Это ваши солнышки так ярко светят! Вот и настоящее солнышко проснулось, и предлагает с ним поиграть.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Описание: Дети присаживаются на корточки за чертой, обозначенной воспитателем. Воспитатель говорит: «На небе солнышко! Можно идти гулять». Дети бегают по группе. На сигнал: «Дождик! Скорей домой!» - бегут за обозначенную линию и присаживаются на корточки. Воспитатель снова говорит: «Солнышко! Идите гулять», и игра повторяется.

Теперь посмотрим на слайд, какие же изменения в природе ещё происходят?

5 слайд: Сосульки.

Сосульки быстро тают под тёплыми солнечными лучами, и капельки воды часто-часто капают с крыш: кап-кап-кап. Поэтому говорят: «Началась капель».

6 слайд: Капель.

Пальчиковая гимнастика «Весна»

С крыши капает капель, (пальцы стучат по ладошке)

Кап-кап, кап-кап. (в медленном темпе)

Это к нам пришла весна

Кап-кап, кап-кап.  (увеличиваем темп)

Солнце припекло сильней («солнышко» из ладошек)

И звенит быстрей капель:

Кап, кап, кап, кап, кап, кап. (в быстром темпе)

7слайд: Светит солнышко. На деревьях распускаются почки.

На деревьях распускаются почки. Позже из них появляются молодые зелёные листочки.

Что на деревьях появляется? (ответ детей: листочки)

Какого они цвета? (ответ детей: зелёного)

8 слайд: Перелётные птицы. 

Весной возвращаются птицы из тёплых стран, весело поют, щебечут и строят себе гнёзда. Чтобы выводить птенчиков.

 9 слайд: Лесные звери – ёж, медведь.

 Весной посыпаются лесные звери. Кто из зверей всю зиму спал, а весной просыпается? (ответ детей: медведь, ёж).

10слайд: Первые весенние цветы – подснежники.

Весной, когда появляются проталины, в лесу появляются первые весенние цветы. Они называются подснежники. Давайте вместе скажем, как они называются? (дети: подснежники)

У них цветочки, какого цвета?  (дети: белого)

Рефлексия: Молодцы, ребята, вы сегодня были активны!

Вам понравилось наше занятие? 

Какое время года наступило?

Что вы узнали о весне?