мультимедийное пособие "Путешествие кота Леопольда в мир профессий"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Пояснительная записка.

Данное мультимедийное пособие разработано для проведения дидактической игры в старшей группе в рамках непосредственно образовательной деятельности.

Актуальность: работа по ознакомлению детей с профессиями обоснована и в ФГОС дошкольного образования. Один из аспектов образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлен на достижение цели формирования положительного отношения к труду.

Федеральным государственным образовательным стандартом ДО определены Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования, часть которых направлена на раннюю профориентацию дошкольников:

- ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др. ; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;

- ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты.

- Тема пособия: «Путешествие кота Леопольда
в мир профессий»

-Целевой возраст: старший дошкольный возраст (5-7лет.)

-Цель пособия:   продолжать закреплять умение детей использовать электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие в образовательном процессе. Формировать задатки профориентации дошкольников.

- Задачи пособия:

• закрепить знания о профессиях;
• познакомить с некоторыми из профессий;
• научить детей находить лишний предмет, который не соответствует данной профессии;

-Алгоритм работы со слайдами пособия :

Порядок слайдов обусловлен идеей поэтапного знакомства детей с разными профессиями. Алгоритм работы со слайдами таков: слайды № 1,2,3 просматриваются и анализируются детьми с комментариями взрослого без дополнительных манипуляций с компьютером.

В слайдах № 4,5,6,7,8,9,10,11,12,13 ребёнок является активным участником дидактических игр и может самостоятельно выполнять задание. Правильный ответ подтверждается движением изображений на слайде.

Слайд №1«Встреча с Леопольдом». Воспитатель и Леопольд предлагают рассмотреть картинку слайда и попробовать догадаться: о чем сегодня пойдёт речь?

Слайд №2 Воспитатель обращает внимание детей на профессии воспитатель и нянечка.

Слайд №3 Воспитатель: «Все профессии нужны, все профессии важны!»

По щелчку мыши появляются картинки с профессиями, детям предлагается рассмотреть их и рассказать: для чего нужна та или иная профессия?

Воспитатель предлагает детям подобрать глаголы к «профессиям» (воспитывает, лечит, готовит, моет…)    

Слайд №4 Воспитатель загадывает загадки о профессиях

Слайд №5 Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней?

Слайд №6 Кто на страже днем и ночью ловит тех, кто грабить хочет? С пистолетом кто в руке, с верным псом на поводке?

Слайд №7 Если вдруг пожар случится, кто быстрее всех примчится на машине ярко-красной, чтоб залить огонь опасный?

Слайд №8 За прилавком магазина где красивая витрина, Покупателей он ждет И товары продает.

Слайд №9 №10 №11 №12 №13«Убери лишние предметы»

Леопольда предлагает детям убрать предметы, которые не относятся к данной профессии.  Дети нажатием мыши убирают не нужный предмет.

Слайд №14 «Молодцы ребята!». Игра окончена.