Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Лесные и садовые деревья"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Примерные ответы

1

Что будем делать?

Будем заниматься. Будем слушать. Будем думать. Будем говорить.

2

-Ребята посмотрите, что это? (показываю макет дерева)

- Скажите, а какие деревья вы знаете? Назовите их.

- Молодцы, как много деревьев вы знаете!

- А помните ли вы части деревьев? Назовите их и покажите.

Давайте посмотрим презентацию и проверим себя все ли мы назвали.

Смотрим презентацию, повторяем.

-Ребята скажите, где растут деревья?

-Правильно! В зависимости от того где растут деревья их можно назвать Лесные или садовые.

Лесные деревья - это деревья, которые растут в лесу, парке и просто на улице.

- Как вы думаете какие это деревья?

Садовые деревья – это деревья, которые растут в саду и с которых люди осенью собирают урожай фруктов.

- Как вы думаете какие это деревья?

-Дерево.

-Дуб, береза, клен, каштан, ель, сосна, рябина, осина, тополь, ива…

Дети по очереди подходят к макету дерева, называют его часть и показывают.

- Ветки, ствол, листья, корни.

- на улице, в лесу, в саду, в парке

- Клен, дуб…

- Яблоня, груша…

3

- Давайте сейчас немного отдохнем и поиграем.

Встаньте рядом со своими стульчиками, слушайте стихотворение и повторяйте за мной.

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили.

Вот так вот так

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали, дружно дерево качали.

Вот так, вот так

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили.

А потом они плясали,

Выше лапы поднимали.

Вот так, вот так

Выше лапы поднимали.

Повороты головой в разные стороны.

Наклоны в стороны, руки

перед собой

Ходьба «по-медвежьи», наклоны вперед

Поскоки на месте.

2

Давайте теперь посмотрим презентацию и узнаем какие деревья лесные, а какие садовые.

Смотрим презентацию, повторяем.

4

А теперь давайте с вами поиграем. У меня есть волшебный мешочек, в нем лежат плоды разных деревьев. Вы будете выходить по очереди, ощупывать плод, угадывать что это за плод, с какого он дерева.

-Петя выходи. Выбери плод. Ощупай его. Что это?

- Шишка с какого дерева?

-Доставай давай посмотрим правильно ты угадал?

- Ребята, Петя правильно сказал, что это шишка сосны?

-Правильно, Петя, это шишка сосны. Скажи сосна это лесное или садовое дерево?

- Молодец!

-Лиза выходи. Выбери плод. Ощупай его. Что это?

- Желудь –это плод какого дерева?

-Доставай давай посмотрим правильно ты угадал?

- Ребята, Лиза правильно сказала, что желудь - это плод дуба?

-Правильно, Лиза, желудь - это плод дуба. Скажи дуб это лесное или садовое дерево?

- Молодец!

И так далее.

- Это шишка.

- Шишка сосны.

Достает плод.

- Да, правильно!

- Сосна - это лесное дерево.

- Это желудь.

 - Желудь - это плод дуба.

Достает плод.

- Да, правильно!

Дуб - это лесное дерево.

5

- Ребята вы сегодня молодцы! Все быстро и правильно запомнили.

- Скажите что мы сегодня делали?

- Мы занимались. Говорили. Думали. Играли.