Анализ занятий по экологии
материал по окружающему миру (средняя группа)

Анализ

реализации программных задач по экологическому воспитанию дошкольников средней группы  на 2019-2020 учебный год.

Согласно тематическому планированию по экологическому воспитанию в средней группе отводится 18 занятий.

В группе занятия по экологическому воспитанию проводились два раза в месяц в соответствии с перспективным и календарным планом.    

                  Основной целью экологического воспитания – ознакомление детей с живой и неживой природой, формирование бережного отношения к ней, формирование начал экологической культуры.

             Реализация цели происходит в календарном планировании через решение следующих задач:

*Уточнение, систематизация и углубление знаний о растениях, животных и природных явлениях; о состоянии окружающей среды.

*формирование знаний о жизненных проявлениях всего живого (питание, рост, развитие);

*Формирование представлений о причинно-следственных связях внутри природного комплекса

*Развитие эмоционально- доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними.

*Формирование потребности заботится об экологической чистоте своего двора, участка, детского сада, группы, города.

*развитие осознанного отношения к себе, как к активному субъекту окружающего мира.

*Развитие умений правильно взаимодействовать с природой.

*Развитие интереса к миру природы.

*Формирование эстетического отношения к действительности, прежде всего к природе во всех ее проявлениях.

        В календарном плане на протяжении всего периода прослеживается реализация всех поставленных задач различными методами и приемами.

Составление описательных рассказов, различного рода беседы, ежедневные наблюдения, опыты, экологические игры, чтение художественной литературы.

          Педагоги по планированию занятий и самостоятельной деятельности детей используют в основном наглядный материал – различного рода модели (строение растений, строение тела рыбы правила друзей леса), динамические модели приспособления животных к сезону (медведь в берлоге, жук в коре и т.д.), цветные иллюстрации, репродукции по сезону.

Для реализации задач по экологическому воспитанию детей средней группы при календарном планировании воспитатели используют программу развития и воспитания детей в детском саду «Детство» В.И.Логинова, Т.И.Бабаева, план – программу образовательно-воспитательной работы в детским саду программы «Детство» Н.В.Гончарова, «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве» С.Н.Николаева.