Познавательно-исследовательский проект «Комнатные растения. Выращивание фиалки» в старшей группе ДОУ.
проект по окружающему миру (старшая группа)

Вид проекта: познавательно – исследовательский.

Характеристика проекта: по количеству участников – коллективный, по направленности – предметный (мир природы, по характеру деятельности – творческий, по продолжительности – долгосрочный.

Исполнители

- воспитатель Седова О.А., воспитанники старшей группы

Сроки работы над проектом

с 01.11.2020 г. по 01.03.2021 г.

Цели проекта:

o Уточнить и систематизировать знания детей о растениях;

o Создать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности

o Раскрыть творческий и интеллектуальный потенциал дошкольников

o Вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию фиалок.

Результат проекта: вырастить и подарить на память свой цветок маме в Международный Женский день (8 марта).

Объект исследования: фиалки - комнатные растения.

Предмет исследования развитие кустика фиалки из листа.

Гипотеза: Возможно ли вырастить кустик фиалки из одного листика?

Задачи проекта:

o Способствовать расширению знаний детей о комнатных растениях и их значимости в жизни человека.

o Продолжить знакомство детей со строением растения, особенностью и назначением его частей.

o Развивать практические навыки ухода за комнатными растениями.

o Развивать познавательный интерес и исследовательские навыки (умение сравнивать, анализировать, делать выводы).

o Развивать связную речь, активизировать словарный запас дошкольников.

o Расширять экологическую среду группы, объединить усилия воспитателя, детей и родителей, направленных на благоустройство и озеленение группы.

o Развивать психические процессы дошкольников (внимание, память, мышление, воображение).

o Воспитывать бережное отношение и любовь к растениям, желание за ними ухаживать.

Методы исследования:

-анализ научной литературы;

-беседы;

-рассматривание иллюстраций;

-дидактические игры;

-подвижные игры;

-настольные игры;

-чтение литературных произведений;

-эксперимент;

-сравнение полученных результатов;

-обобщение

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный:

1. Поставить цель, исходя из интересов и потребностей.

2. Вовлечь дошкольников в решения проблемы.

3. Определить задачи и предполагаемый результат проекта.

4. Наметить план движения к цели для поддержания интереса детей и их родителей.

5. Собрать материал, информацию.

II этап – основной (работа над проектом):

1. Проведение намеченных мероприятий.

2. Самостоятельные творческие работы детей под руководством воспитателя.

III этап – заключительный:

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

2. Выставка рисунков «Комнатные растения».

3. Эксперимент.

Результаты проектной деятельности:

1. Повысился уровень знаний о комнатных цветах, о значении растений в жизни человека.

2. Владеют навыками правильного ухода и бережного отношения к комнатным растениям

Работа с родителями:

1. Оснащение уголка природы комнатными растениями;

2. Советы по уходу за комнатными растениями.

3. Памятка для родителей «Растения, снижающие общее содержание микробных клеток в воздухе помещений».

4. Уход за комнатными растениями дома вместе с детьми.