Мой родной город
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

                         Конспект занятия в средней группе «Мой родной город»

Задачи.

1. Дать возможность детям при помощи иллюстраций, альбома, фотографий узнать больше о родном городе, познакомить их с некоторыми его достопримечательностями: Храм, дворец Культуры, кинотеатр Юбилейный.
2.   Мотивировать детей к стремлению узнать новое о городе через включение в игру «Можно – нельзя»
3. Сформулировать у детей потребность правильно употреблять в своей речи слова описательного характера при рассматривании достопримечательностей города.
4. Развивать  двигательной опыт  детей через подвижную игру «Я иду по городу»
5.  Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе с помощью создания свода правил

                                                      Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем? (ответы детей). Мы с вами живем в замечательном городе под названием Ялуторовск.

 А как зовутся люди, которые живут в Ялуторовске?

- Мы с вами называемся Ялуторовчане , так как тоже живем здесь. В Ялуторовске много детских садов. Ребята, а как называется детский сад, в который вы ходите?

- Кто из вас вспомнит, как называется улица, на которой находится наш детский сад?

- наш город большой, очень уютный и красивый. В много зданий, домов и улиц.

А сейчас давайте поиграем в игру с мячом «Назови улицу, на которой ты живешь». встают   называют свою улицу и передают мяч дальше.

Воспитатель: Молодцы. Все Ялуторочане и взрослые и дети очень любят свой город. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не только Ялуторовчане, но и гости из других городов. Такие места города называются достопримечательностями. Как вы понимаете слово «достопримечательность»? (красивые, знаменитые, памятные места).

Воспитатель: сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по нашему городу,  но сначала предлагаю вам поиграть в игру : «Можно-нельзя»

-на какой знак светофора нужно переходить улицу?

-как нужно вести себя во время поездки в автобусе?

-куда нужно бросать фантики от конфет?

=кричать, шуметь в общественных местах?

-уступать место в автобусе

Молодцы!

Можно отправляться в дорогу. дети идут друг за другом со словами:

Люблю по городу гулять,

Люблю смотреть, люблю считать:

Раз дом, в котором я живу,

Два, детский сад, куда хожу.

Улица моя – это три,

Если хочешь посмотри.

Дом Культуры -это четыре, вы туда уже ходили.

Пять, гуляю я опять.

 - Ребята, любите ли вы гулять по Ялуторовску?

- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе ( горсад, Музей Декабристов, роща, кинотеатр Юбилейный…)

 Парк Победы, названный в честь победы в Великой Отечественной Войне.

Дети рассматривают иллюстрации.

 Воспитатель: это другая достопримечательность Ялуторовска. Ребята, вы узнали это место? Это  Успенско-Никольский храм Он находится в центре нашего города и очень его украшает.  Храм сразу же после его возведения занял исключительно важное место в городском пейзаже, став его красивейшей достопримечательностью. Давайте его рассмотрим.

- Ребята, как вы думаете, на что похож собор? Мне кажется, он похож на сказочный дворец. Храм очень яркий, нарядный и праздничный. Посмотрите на крышу храма. Она не такая, как в обычном доме. В обычном доме - крыша, а у храма - это купол. Давайте повторим это слово - купол. А еще у каждого храма есть обязательно колокольня. Давайте повторим это слово - колокольня. Перед службой звонят колокола и созывают народ в храм.

Следующая достопримечательность нашего города, это спортивный комплекс Атлант. Ребята, как вы думаете, чем занимаются в нем люди? ( ответы детей)

Я предлагаю вам тоже немного размяться и попробовать проверить свои силы и умения.

Дети отбивают мяч поочередно правой и левой рукой.

  Сейчас я вам прочитаю советы «Как любить свой город».

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

1) ломать ветви деревьев;

2) рвать цветы, топтать цветники;

3) ломать скамейки, песочницы;

4) разрисовывать здания и дома;

5) разбрасывать мусор кто где хочет.

Воспитатель: Ребята, вам понравились эти советы? Давайте с вами придумаем полезные советы. «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно.» (не ломать деревья, не топтать цветники, не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий, убирать за собой мусор, соблюдать правила поведения в природе) .

Воспитатель: ребята, вы придумал очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять.

Воспитатель: ребята, понравилось ли вам гулять по Ялуторовску? С какими достопримечательностями города мы с вами сегодня познакомились? (с Храмом и дворцом Культуры) .

Обойди хоть сто дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету.

Вот в таком замечательном городе мы живем.

                                                                                                    Воспитатель: Морозова Н.К.