Технологическая карта (педагогического) проекта ЛУК-наш друг
проект по окружающему миру (средняя группа)

Тема

Лук-наш друг

Актуальность

Адресация проекта

Средняя группа

Участники проекта

Активные- дети, воспитатель

Пассивные- родители

Цель проекта

Выращивание лука и совместное употребление в пищу выращенного лука.

Задачи проекта

Задачи для работы с детьми:

1. Формировать интерес к исследовательской деятельности.
2. Расширять знания об особенностях строения и условия роста растений.
3. Воспитывать бережное отношение к растениям.
4. Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
5. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить видеть результат своего труда.

Задачи для работы с родителями:

1. Выявить интерес семьи в участии подготовки и реализации  проекта по выращиванию лука.
2. Организовать участие родителей в реализации проекта.

Сроки реализации

Месяц-март

Ресурсы

Лук, почва, вода, лейка, инструменты для рыхления почвы, ножницы, иллюстрации, стихи

Вид проекта

• по характеру создаваемого продукта:

Информационно-творческий

• По количеству участников: групповой.

• По продолжительности: краткосрочный.

• По содержанию: ребенок и его семья

• По профилю знаний: монопроект

•По характеру координации:  с открытой координацией.

По уровню контактов: на уровне образовательного учреждения.

Продукт проекта (описание практической работы)

1. Труд по уходу за растениями (полив).
2. Наблюдение за ростом растений.
3. Сбор урожая.
4. Употребление в пищу.
5. Составление плаката-коллажа с фотографиями процесса выращивания лука.

Ожидаемые результаты

1.У детей сформирован интерес к исследовательской деятельности, умение применять полученные знания в практике.

 2.Обогащены знания дошкольников о луке, об особенностях его выращивания, о необходимых условиях для его роста.

 3.У воспитанников сформировано уважение к труду и бережное отношение к его результатам.

4.Знать о полезных свойствах лука;

Деятельность педагогов

Деятельность родителей

Деятельность детей

• Подготовить реквизиты для посадки лука (земля, грабельки, лейки)
• Составить таблицу для графика полива

• Участие в подготовке и проведении мероприятий по плану проекта (принести в садик луковицу)
• Составление книжек-малышек про лук.

Выбрать и раскрыть виды деятельности детей, которые используются в созданной развивающей среде:

• Игровая

Подвижные игры «Дождик», «Сидит дед»

• Познавательно – исследовательская

     1. Просмотр иллюстраций с         изображением лука разных сортов.

     2. Рассматривание основных частей лука, беседа о пользе овощей.

3.Беседа «Что нужно для     растений?»

4. Посадка лука.

5.Наблюдение за всходами.

6.Полив почвы.

• Коммуникативная

1.Составление графика полива лука.

2.Ведение дневника наблюдений.

• Изобразительная (продуктивные виды деятельности)

1. Лепка из пластилина и рисование лука.
2. Рисование лука.

• Самообслуживание и элементы бытового труда

1. Каждый ребенок кладет себе в тарелку с супом, порезанный воспитателем, зеленый лук.

• Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение стихов про лук