Технологическая карта педагогического проекта «Познакомимся с солнечной системой»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Название проекта

«Познакомимся с солнечной системой»

Тип проекта

практико-ориентированный

Возраст детей

5-6 лет

Продолжительность проектной деятельности

Краткосрочный

Актуальность

Знакомство с окружающим миром и формирование целостной картины — важная и сложная задача дошкольного возраста. Первые шаги в знакомстве с природными объектами — именно от них зависит, сформируется ли у детей интерес к дальнейшему познанию. Как организовать процесс, что бы полученные знания сохранились на долго? Чтобы полученные знания не оставались выученными фактами, а становились живым опытом, использовались в свободной деятельности. Главная наша задача  - заинтересовать детей, создать скелет, основу, которая в дальнейшем может и должна обрастать подробностями.

Проблема

 Наблюдения за детьми показывают, что в настоящее время, объем имеющихся у детей знаний достаточно велик, дети знают множество фактов, но к сожалению эти факты и знания часто не связанны между собой. Ребенок может знать названия и внешний вид динозавров и быть уверенным, что они существуют в настоящее время. Может называть множество растений, но не узнавать их на иллюстрациях. То есть знания ребенка носят поверхностный характер, это часто просто выученные слова, а не целостное представление о мире.

Причины

• дети имеют недостаточные представления о связи явлений между собой
• большая часть знаний носит информативный характер

Цель

Разработка приемов эффективного взаимодействия между участниками проекта – родителями, детьми и педагогами в организации работы по формированию представлений о космосе, космонавтах и солнечной системе

Целевые ориентиры

1 Знакомить детей с понятием солнечная система, планеты, космос.

2. Продолжать знакомить с полетами в космос, космонавтами и космической  техникой

3. Расширять представления детей о макетах и макетировании.

4. Развивать познавательный интерес

Мероприятия

Работа с детьми

Беседа: «Солнце, звезды и луна», «Самый первый космонавт», «Космический транспорт»,

Ситуативный разговор «Если хочешь стать космонавтом»

Речевые игры:

• «Какой, какая...»
• «Скажи наоборот»
• «Опиши по алгоритму»
• «Назови пять слов по теме....»

Дидактические игры

• «Светит, не светит»
• «Профессия космонавт»
• «Что лишнее»
• «Путешествие на луну»

Опыты:

«Летает, не летает»

«Тень и свет»

Виртуальная экскурсия «Первый полет Гагарина»

 Рассматривание иллюстраций «Портреты космонавтов» «Солнечная система», «Ракеты»

Игра драматизация:

• «Космодром»

 Сожетно – дидактические игры:

• «МЧС»
• «Научно исследовательская станция»

Рисование  «В открытом космосе»

Коллективная работа - макет «Солнечная система» в технике папье-маше

• Коллективная работа в технике коллаж: стенгазета  «Что мы узнали о полетах в космос»

Подвижные игры:

«Выше, выше, ниже»

«Перетяни канат»

«По метеоритам»

 Работа с родителями

Консультации «Знание и понимание»

• Стенгазета стенгазета  «Что мы узнали о полетах в космос»

Обогащение развивающей предметно- пространственной  среды:

 1. Оформление выставки для родителей стенгазета  «Что мы узнали о полетах в космос»

 2 Создание атрибутов для сюжетно- ролевой игры «МЧС»,

«Научно исследовательская станция»

Изготовление дидактических игр

• «Профессия космонавтт»
• «Что лишнее»

Изготовление основы для макета

Результат - эффект

1. У детей расширены знания о космосе, космонавтах
2. У детей расширены представления детей о макетах и макетировании.
3. У детей сформировано представление о солнечной системе
4. У детей развиваются навыки экспериментальной  и аналитической деятельности
5. Привлечено внимание родителей к вопросам организации  образовательной работы с детьми.

Результат-продукт

     1.Стенгазета стенгазета  «Что мы узнали о полетах в космос»

2.Коллективная работа - макет «Солнечная система»  в технике папье-маше

Критерии результата

• Проявление интереса к изученному материалу.
• Использование полученных знаний в игровой и самостоятельной деятельности

Ресурсы

Организационно-методические

Разработка:

Беседа: «Солнце, звезды и луна», «Самый первый космонавт», «Космический транспорт»

Творческая мастерская макет работа - макет «Солнечная система»  в технике папье-маше

Материально-технические

Соленое тесто, ватман, цветная бумага, ножницы, клей, основа для макета деревянная, масса для папье-маше,  магнитофон, фотоаппарат,

Кадровые

Воспитатели, инструктор по физо

Форма презентации

• Выпуск стенгазеты «Что мы узнали о полетах в космос»