Кружок "Зелёная планета"
рабочая программа по окружающему миру (подготовительная группа)
«Любовь к природе, впрочем,
Как и всякая человеческая любовь
Несомненно, закладывается в нас с детства»
И. Соколов-Никитов.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Кружок «Зелёная планета» работает в течение учебного года (сентябрь – май включительно), один раз в неделю.
План кружка рассчитан на год.
Занятия проводятся во второй половине дня, один раз в неделю,
по 30 минут.
Количество детей посещающих кружок — 10 человек.
Возраст детей: от 6 до 7 лет.
Список детей: 6 мальчиков, 4 девочки
- Астапенков Костя
- Богомолов Федя
- Доронин Пётр
- Зеленков Иван
- Кочемазов Ярослав
- Паисова Алина
- Рогатнёва Даша
- Рутковская Катя
- Рымарь Оля
- Фирсанов Дима
Пояснительная записка
«Любовь к природе, впрочем,
Как и всякая человеческая любовь
Несомненно, закладывается в нас с детства»
И. Соколов-Никитов.
Кружок имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностьюэкологического образования в современных условиях. С началом третьего тысячелетия экологические проблемы, возникшие ранее, не только не исчезли, а продолжают углубляться. В ХХI веке их решение приобретает характер фактора выживания человечества.
Так как проблемы экологии в последние годы выдвигаются на первый план, то необходимо углублять знания детей в этой области. Приобщение детей к экологической культуре необходимо начинать с детства, так как в этом возрасте легче всего приобщить детей к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие.
Основная цель работы кружка — формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу.
Задачи экологического кружка
- подвести к понятию, что взрослые и дети, это тоже часть природы;
- воспитание желания бережно относиться к своему здоровью;
- показать важность природных ресурсов (воды и воздуха) в жизни человека;
- воспитывать бережное, экономичное отношение к природным ресурсам;
- подвести детей к осознанному пониманию ценности природы;
- воспитание правильного поведения в природе.
Планируемый результат:
- Расширение и уточнение знаний детей о природе и экологий.
- Называть природные объекты и воспроизводить их по предложению взрослого;
- Правильно вести себя по отношению к окружающим объектам и нести ответственность за свои поступки, и понимать их последствия;
- Владеть и самостоятельно реализовывать элементарные навыки рационального природопользования;
- Знать условия существования живого организма и зависимости пребывания его в разных условиях;
- Понимать ценность природных объектов.
- Организация экологических пространств в детском саду.
- Составление экологических «маршрутов в природу».
Тематический план кружка
СЕНТЯБРЬ: «Я и природа».
1 тема: «Планета – земля».
Содержание: Рассказ беседа с детьми. Знакомство с картой и глобусом. Изготовление самодельного глобуса.
Эксперименты: «Вращение Земли округ Солнца»
2 тема: «Человек и природа».
Содержание: Как человек охраняет природу.
3 тема: «Значение природы в жизни человека».
Содержание: Значение природы в жизни человека.
4 тема: «Взаимосвязи».
Содержание: Взаимодействие человека с природой.
ОКТЯБРЬ: «Лес».
1 тема: «Живая и неживая природа».
Содержание: Взаимосвязь живой и неживой природы.
2 тема: «Лесные растения».
Содержание: Деревья и кустарники нашего края
3 тема: «Птицы нашего леса».
Содержание: Какие птицы живут в наших лесах.
4 тема: «Лес и человек».
Содержание: Значение леса, как части природы.
НОЯБРЬ: «Воздух».
Эксперименты: «Реактивный шарик», «Расширение воздуха», «Волшебный стакан», «Тяжелая газета или давление воздуха».
1 тема: «Понятие воздуха».
Содержание: Значение воздуха в нашей жизни. Беседа: «Невидимка-воздух».
2 тема: «Свойства воздуха».
Содержание: Опыты с воздухом.
3 тема: «Распространение семян».
Содержание: Влияние воздуха на распространение семян в природе.
4 тема: «Растения и чистота воздуха».
Содержание: Роль растений в поддержании чистоты воздуха.
ДЕКАБРЬ: «Вода».
1 тема: «Свойства воды, состояние воды».
Содержание: Занятие – экспериментирование. «Вода, снег, пар». Эксперименты: «Свойства льда», «Замершая вода», «Лед легче воды», «Замершая вода двигает камни».
2 тема: «Круговорот воды».
Содержание: Показать и рассказать детям о круговороте воды в природе.
3 тема: «Вода в жизни растении и животных».
Содержание: Роль воды в жизни растении и животных.
4 тема: «Использование воды человеком».
Содержание: Как человек использует воду.
ЯНВАРЬ: «Животные».
1 тема: «Разнообразие животных».
Содержание: животные нашего края, их разнообразие.
2 тема: «Питание животных».
Содержание: Питание домашних животных и диких.
3 тема: «Размножение».
Содержание: Как размножаются животные в природе.
4 тема: «Лесные обитатели».
Содержание: Обитатели наших лесов.
ФЕВРАЛЬ: «Солнце».
1 тема: «День и ночь».
Содержание: Понятие сутки.
2 тема: «Свет в жизни растении».
Содержание: Для чего нужен свет растениям.
3 тема: «Свет в жизни животных».
Содержание: Как животные используют свет в своей жизни.
4 тема: «Солнце в жизни человека».
Содержание: Для чего человеку солнце.
МАРТ: «Почва. Камни, песок, глина».
1 тема: «Обитатели почвы».
Содержание: Кто обитает в почве.
2 тема: «Песок».
Содержание: Свойства песка.
3тема: «Глина».
Содержание: Свойства глины.
4 тема: «Камни».
Содержание: Разнообразие камней в природе.
АПРЕЛЬ: «Растения».
Опыты: «Растения «пьют» воду», «Дыхание листа», «Нужен ли корешкам воздух».
1 тема: «Зелёная служба» Айболита - весенний уход за комнатными растениями. Виды растений».
Содержание: Разнообразие видов растений.
2 тема: «Части растения».
Содержание: Из каких частей состоит растение.
3 тема: «Развитие растений».
Содержание: Как растение растет и развивается.
4 тема: «Связь растений с насекомыми».
Содержание: Взаимосвязь растений и насекомых
МАЙ: «Правила поведения в природе».
1 тема: «Древние люди и природа».
Содержание: Кто населял нашу природу в древности.
2 тема: «Вымершие животные».
Содержание: Отчего и почему вымерли животные.
3 тема: «Красные книги».
Содержание: Составляем красную книгу.
4 тема: « Через добрые дела можно стать юным экологом». Закрепление полученных знаний
Содержание: Что мы узнали. Диагностика.
Диагностика уровня экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста
- Определить уровень знания характерных особенностей представителей мира животны.
- Определить уровень знания характерных особенностей растительного мира.
- Определить уровень знания характерных особенностей неживой природы.
- Определить уровень экологически правильного отношения к миру природы.
Список литературы:
- Николаева С. Н. Юный эколог. -М,.: Мозаика – синтез, 2010 г.
- Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. - М.: Новая школа, 1995 г.
- Николаева С. Н. Юный эколог. Система работы в подготовительной группе детского сада. -М,.: Мозаика – синтез, 2010 г.
- Дик Н. Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников. - М: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2006 г.
- Смирнова В. В., Балуева Н. И., Парфёнова Г. М. Тропинка в природу. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А, И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ», 2001 г.
- Горькова Л. Г. , Кочергина А.. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников. - М.: ВАКО, 2005г.
- Федосеева П. Г. Система работы по экологическому воспитанию дошкольников. Подготовительная группа. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 г.
- Федосеева П. Г. Игровая деятельность на занятиях по экологическому воспитанию. Подготовительная группа. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету» «Космическое путешествие на неизведанную планету»
Сценарий спортивного праздника к Дню Космонавтики: «Космическое путешествие на неизведанную планету»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/29/picture-330096-1383066384.jpg)
листовки для родителей "Живи планета-Земля", "Сохраним нашу планету для будущих поколений!"
О глобальных проблемах окружающей среды, как их предотвратить?...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/13/picture-893325-1486971334.jpg)
Досуг посвященный международному Дню Земли «Береги свою планету, ведь другой такой планеты нету» для детей старшей группы.
День рождения Земли отмечают все люди на земном шаре. В этот день все стараются посадить деревья и цветы, убирают мусо...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/05/picture-1134639-1578245566.jpg)
Конспект открытого занятия в подготовительной группе "Космическое путешествие на планету "Мир мальчиков" и планету "Царство девочек"
Занятие было показано на конкурсе "Учитель года" 2019 год и вошло в тройку лучших занятий в конкурсе. Использовался гендерный подход....
Проект по окружающему миру Планеты Солнечной системы. «Планета Земля.»
Роль Земли в Солнечной системе уникальна. Это единственная планета на которой есть условия для жизни. ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/21/picture-905973-1490115977.jpg)
Наша планета - Земля Цель: Формирование у детей знаний о планете Земля.
Наша планета - ЗемляЦель:Формирование у детей знаний о планете Земля.Задачи:- Закреплять знания о правилах поведения в природе.- Расширять представление о том, что лес – это сообщество растений ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/21/picture-1112426-1674301056.jpg)
Краткосрочный проект в старшей группе «Загадочная планета Земля. Планета в опасности».
Дошкольный возраст-это возраст, когда каждый ребенок исследователь и экспериментатор. Все новое для него - открытие. Поэтому в как в младшем дошкольном возрасте, так и в старшем, очень важным, считаю,...